Image de couverture de livre

Metacogniciones y mapas conceptuales como base para una teoría de la enseñanza

Fuente: Zenodo

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteurs principaux:	Edard Jess Annicchiarico Tejada, 1, Js Andrs Castillo Hernández
Format:	Recurso digital
Publié:	Zenodo 2021
Accès en ligne:	Acceder al recurso
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Documents similaires

Molecular markers enhance substantially the distinctness of alfalfa varieties for registration and protection
par: Annicchiarico
Publié: (2025)

Gestión comunicacional gremial a través de las redes sociales
par: Elvira Annicchiarico
Publié: (2016)

Confección de mapas conceptuales para la enseñanza de la Química Orgánica
par: Lelis M Velázquez-Revilla
Publié: (2018)

Diagnóstico prenatal, síndrome Freeman-Sheldon mediante ultrasonido y estudio genético. Reporte de caso
par: Walter Annicchiarico-López
Publié: (2023)

Los mapas conceptuales como instrumentos útiles en el proceso enseñanza-aprendizaje
par: Vilma García Franco
Publié: (2020)

Los mapas conceptuales como estrategia de enseñanza en la asignatura ingeniería del conocimiento
par: Mónica Henao Cálad
Publié: (2005)

Competencias ciudadanas
par: Gisselle Castro Annicchiarico
Publié: (2014)

Revisión sistemática sobre el uso de mapas conceptuales para la enseñanza del léxico
par: María Teresa Mera Chispe
Publié: (2024)

Los mapas conceptuales como estrategia de enseñanza y aprendizaje en la educación básica - propuesta didáctica en construcción
par: José Rafael Díaz
Publié: (2002)

Enseñando Prolog con mapas conceptuales
par: Lydia Rosa Ríos Rodríguez
Publié: (2008)

Uso de la técnica de mapas conceptuales
par: Beatriz Adriana Barrera Aguirre
Publié: (2008)

Metacognición y resolución de problemas matemáticos
par: Erika Lizeth Ricardo-Fuentes
Publié: (2023)

El proceso enseñanza–aprendizaje y los mapas conceptuales: una reflexión desde la educación en ciencias de la salud
par: John Harold Estrada Montoya
Publié: (2019)

Metacognición y motivación en el aula
par: Martín Casado Goti
Publié: (1998)

Metacognición y Comprensión lectora: una relación Posible e intencional
par: Elda Cerchiaro Ceballos
Publié: (2011)

Implementación del uso de mapas conceptuales en la química orgánica a través de seminarios
par: Anel Hernández-Garcés
Publié: (2016)

Competencia comunicativa y mapas conceptuales. Validación de una escala de likert
par: Marco Arnao Vásquez
Publié: (2013)

Nuevo enfoque para desarrollar sistemas de enseñanza-aprendizaje inteligentes usando mapas conceptuales y razonamiento basado en casos
par: Mikael León Espinosa
Publié: (2007)

Aprender a pensar con mapas conceptuales: el fortalecimiento de la comunidad de Maperos Castro Carazo
par: Stefany Ocampo Hernández
Publié: (2023)

Metacognición y comprensión oral en L2. Observación de la práctica docente en nivel universitario
par: Jaqueline Hernández Wilson
Publié: (2016)

Enseñando comunicación con mapas conceptuales: experiencias y posibilidades
par: Carlos Araya Rivera
Publié: (2012)

Metacognición: Diseño de un material curricular para aulas multitudinarias
par: S. González de Galindo
Publié: (2010)

An Active Inference perspective on Neurofeedback Training
par: Annicchiarico, Côme, et autres
Publié: (2025)

Bayesian model of individual learning to control a motor imagery BCI
par: Annicchiarico, Côme, et autres
Publié: (2024)

La dirección como factor de calidad en la enseñanza universitaria
par: José David Cuesta Sáez de Tejada
Publié: (2003)

Los mapas históricos como instrumentos para la enseñanza de la historia
par: Cristian Abraham Parellada
Publié: (2017)

Diseño de una intervención formativa con mapas conceptuales en comunidades de aprendizaje
par: Pilar Ibáñez Cubillas
Publié: (2017)

Algunas consideraciones teóricas sobre la Ciencia de la Metacognición
par: Milena Omar Hechavarría
Publié: (2006)

Los mapas conceptuales: un recurso para el aprendizaje apoyado en tecnologías
par: M.A Valdés
Publié: (2006)

A Comparative Study of QSPR Methods on a Unique Multitask PAMPA dataset
par: Formanek, Andrs, et autres
Publié: (2026)

Metacognición: autogestión del conocimiento para los estudiantes de la Universidad del Zulia
par: Adriana María Rangel Arenas
Publié: (2013)

Enseñanza de la física mediante fislets que incorporan mapas conceptuales híbridos
par: Nehemías Moreno Martínez
Publié: (2018)

¿Comprar o arrendar una vivienda?: Una aplicación para el caso de la ciudad de La Paz
par: Mauricio Tejada
Publié: (2007)

La enseñanza del derecho como islas, la crítica como método y teoría para una enseñanza sistemática
par: Alvaro Garzón Saladen
Publié: (2018)

La teoría de los campos conceptuales y su papel en la enseñanza de las matemáticas
par: Cristian Alfaro-Carvajal
Publié: (2016)

Pensar la Historia con el Deseo: Metacognición, Motivación y Comprensión Histórica
par: Christian Gaviria
Publié: (2019)

Enseñanza de la química basada en la formación por etapas de acciones mentales (caso enseñanza del concepto de valencia)
par: Candelaria Tejada Tovar
Publié: (2013)

Metacognición, escritura y rendimiento académico en universitarios de Colombia y Francia
par: Kiara Campo
Publié: (2016)

Práctica pedagógica en la formación para el cuidado de enfermería
par: S. Tejada
Publié: (2019)

Los mapas conceptuales y el aprendizaje significativo en estudiantes de educación primaria
par: Beker Maraza Vilcanqui
Publié: (2022)