Use of Interactive Video Story in Enhancing the Reading Comprehension of Grade Six Pupils

Fuente: Zenodo

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Détails bibliographiques
Auteurs principaux:	Alecza E. Azores, Cecilia Q. Velasco
Format:	Recurso digital
Langue:	anglo-saxon (environ 450-1100), ancien anglais
Publié:	Zenodo 2025
Sujets:	Drawing Inference, Interactive Video Storytelling, Multimedia Learning, Reading Comprehension, Vocabulary
Accès en ligne:	Acceder al recurso
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