| _version_ | 1866901886742822912 |
|---|---|
| author | Boymirzayeva Dilshoda Mansurali qizi, |
| author_facet | Boymirzayeva Dilshoda Mansurali qizi, |
| contents | <p><strong><span lang="EN-US">RAQAMLI TEXNOLOGIYALARDAN FOYDALANISH MADANIYATI TA’LIM TIZIMIDA: MUAMMO VA IMKONIYATLAR</span></strong></p> <p><strong><span lang="EN-US">Boymirzayeva Dilshoda Mansurali qizi, </span></strong></p> <p><span lang="EN-US">Namangan davlat pedagogika instituti </span></p> <p><span lang="EN-US">Pedagogika naazariyasi va tarixi mutaxassisligi </span></p> <p><span lang="EN-US">1-bosqich magistranti</span></p> <p><span lang="EN-US"><span> </span></span><a name="_Hlk195685629"></a><strong><span lang="UZ-CYR">https://doi.org/10.5281/zenodo.</span></strong><strong><span lang="UZ-CYR">15756514</span></strong></p> <p><span lang="EN-US"> </span></p> <p><strong><span lang="EN-US">Annotatsiya</span></strong><span lang="EN-US"> Ushbu maqolada raqamli texnologiyalarning ta’lim jarayoniga ta’siri, undan foydalanish madaniyati va axloqiy mezonlari tahlil etiladi. Shuningdek, o‘qituvchilarning raqamli kompetensiyalari va o‘quvchilarning texnologik savodxonligini shakllantirish zaruriyati ilmiy asosda yoritiladi.</span></p> <p><strong><span lang="EN-US">Kalit so‘zlar:</span></strong><span lang="EN-US"> raqamli texnologiyalar, madaniyat, ta’lim, pedagogika, axloq, savodxonlik</span></p> |
| format | Recurso digital |
| id | zenodo_https___doi_org_10_5281_zenodo_15756514 |
| institution | Zenodo |
| language | uzb |
| publishDate | 2025 |
| publisher | Zenodo |
| record_format | zenodo |
| spellingShingle | RAQAMLI TEXNOLOGIYALARDAN FOYDALANISH MADANIYATI TA'LIM TIZIMIDA: MUAMMO VA IMKONIYATLAR Boymirzayeva Dilshoda Mansurali qizi, raqamli texnologiyalar, madaniyat, ta'lim, pedagogika, axloq, savodxonlik <p><strong><span lang="EN-US">RAQAMLI TEXNOLOGIYALARDAN FOYDALANISH MADANIYATI TA’LIM TIZIMIDA: MUAMMO VA IMKONIYATLAR</span></strong></p> <p><strong><span lang="EN-US">Boymirzayeva Dilshoda Mansurali qizi, </span></strong></p> <p><span lang="EN-US">Namangan davlat pedagogika instituti </span></p> <p><span lang="EN-US">Pedagogika naazariyasi va tarixi mutaxassisligi </span></p> <p><span lang="EN-US">1-bosqich magistranti</span></p> <p><span lang="EN-US"><span> </span></span><a name="_Hlk195685629"></a><strong><span lang="UZ-CYR">https://doi.org/10.5281/zenodo.</span></strong><strong><span lang="UZ-CYR">15756514</span></strong></p> <p><span lang="EN-US"> </span></p> <p><strong><span lang="EN-US">Annotatsiya</span></strong><span lang="EN-US"> Ushbu maqolada raqamli texnologiyalarning ta’lim jarayoniga ta’siri, undan foydalanish madaniyati va axloqiy mezonlari tahlil etiladi. Shuningdek, o‘qituvchilarning raqamli kompetensiyalari va o‘quvchilarning texnologik savodxonligini shakllantirish zaruriyati ilmiy asosda yoritiladi.</span></p> <p><strong><span lang="EN-US">Kalit so‘zlar:</span></strong><span lang="EN-US"> raqamli texnologiyalar, madaniyat, ta’lim, pedagogika, axloq, savodxonlik</span></p> |
| title | RAQAMLI TEXNOLOGIYALARDAN FOYDALANISH MADANIYATI TA'LIM TIZIMIDA: MUAMMO VA IMKONIYATLAR |
| topic | raqamli texnologiyalar, madaniyat, ta'lim, pedagogika, axloq, savodxonlik |
| url | https://doi.org/10.5281/zenodo.15756514 |