Copertina

BOSHLANG`ICH SINFLARDA TA`LIM VA TARBIYANI SHAKLLANTIRIB BORISHNING O`QUV DASTURLARIDA AKS ETISHI

Fuente: Zenodo

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Yo`ldashaliyeva Shodiya Sobirjon qizi
Natura:	Recurso digital
Lingua:	uzbeco
Pubblicazione:	Zenodo 2025
Soggetti:	boshlang'ich ta'lim, tarbiya, o'quv dasturi, darsliklar, "Tarbiya" fani, axloqiy tarbiya, milliy qadriyatlar, o'quvchi rivojlanishi, metodika, faol o'qitish metodlari, ota-ona hamkorligi, ekologik tarbiya, shaxsiy rivojlanish.
Accesso online:	Acceder al recurso
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

_version_	1866902223382904832
author	Yo`ldashaliyeva Shodiya Sobirjon qizi
author_facet	Yo`ldashaliyeva Shodiya Sobirjon qizi
contents	<p><strong><span lang="EN-US">BOSHLANG`ICH SINFLARDA TA`LIM VA TARBIYANI SHAKLLANTIRIB BORISHNING O`QUV DASTURLARIDA AKS ETISHI</span></strong></p> <p><em><span lang="EN-US">Yo`ldashaliyeva Shodiya Sobirjon qizi </span></em></p> <p><em><span lang="EN-US">Namangan davlat pedagogika instituti </span></em></p> <p><em><span lang="EN-US">“Pedagogika nazariyasi va tarixi” 1-kurs magistranti </span></em></p> <p><a href="mailto:shodiyonayoldashaliyeva0@gmail.com"><em><span lang="EN-US"><span>shodiyonayoldashaliyeva0@gmail.com</span></span></em></a><em><span lang="EN-US"> </span></em></p> <p><span lang="EN-US"><span>          </span></span><a name="_Hlk195685629"></a><strong><span lang="UZ-CYR">https://doi.org/10.5281/zenodo.</span></strong><strong><span lang="UZ-CYR">15756533</span></strong></p> <p><em><span lang="EN-US"> </span></em></p> <p><strong><span lang="EN-US">Annotatsiya.</span></strong><span lang="EN-US"> Mazkur maqolada boshlang‘ich sinflarda ta’lim va tarbiyani shakllantirib borish jarayonining o‘quv dasturlarida aks etishi yoritilgan. Maqolada zamonaviy pedagogik qarashlar, milliy o‘quv dasturlari, xalqaro tajriba, darsliklar, amaliy tavsiyalar va statistik ma’lumotlar asosida bolalarning intellektual, axloqiy va ijtimoiy rivojlanishida ta’lim-tarbiyaning uyg‘unligi muhim omil sifatida ko‘rsatib berilgan. Shu bilan birga, maqolada boshlang‘ich sinf o‘quv dasturlarida tarbiyaviy komponentlarning metodik jihatlari, o‘qituvchi shaxsining roli, ota-onalar bilan hamkorlik va jarayon samaradorligini oshirish yo‘llari ochib berilgan. Asarda ta’lim va tarbiyaning integratsiyalashuvi orqali o‘quvchilarda ijtimoiy moslashuv, axloqiy qadriyatlarni egallash, mustaqil fikrlash, ijodiy qobiliyatlarni rivojlantirish asoslangan.</span></p> <p><strong><span lang="EN-US">Kalit so`zlar:</span></strong><span lang="EN-US"> boshlang‘ich ta’lim, tarbiya, o‘quv dasturi, darsliklar, “Tarbiya” fani, axloqiy tarbiya, milliy qadriyatlar, o‘quvchi rivojlanishi, metodika, faol o‘qitish metodlari, ota-ona hamkorligi, ekologik tarbiya, shaxsiy rivojlanish.</span></p>
format	Recurso digital
id	zenodo_https___doi_org_10_5281_zenodo_15756533
institution	Zenodo
language	uzb
publishDate	2025
publisher	Zenodo
record_format	zenodo
spellingShingle	BOSHLANG`ICH SINFLARDA TA`LIM VA TARBIYANI SHAKLLANTIRIB BORISHNING O`QUV DASTURLARIDA AKS ETISHI Yo`ldashaliyeva Shodiya Sobirjon qizi boshlang'ich ta'lim, tarbiya, o'quv dasturi, darsliklar, "Tarbiya" fani, axloqiy tarbiya, milliy qadriyatlar, o'quvchi rivojlanishi, metodika, faol o'qitish metodlari, ota-ona hamkorligi, ekologik tarbiya, shaxsiy rivojlanish. <p><strong><span lang="EN-US">BOSHLANG`ICH SINFLARDA TA`LIM VA TARBIYANI SHAKLLANTIRIB BORISHNING O`QUV DASTURLARIDA AKS ETISHI</span></strong></p> <p><em><span lang="EN-US">Yo`ldashaliyeva Shodiya Sobirjon qizi </span></em></p> <p><em><span lang="EN-US">Namangan davlat pedagogika instituti </span></em></p> <p><em><span lang="EN-US">“Pedagogika nazariyasi va tarixi” 1-kurs magistranti </span></em></p> <p><a href="mailto:shodiyonayoldashaliyeva0@gmail.com"><em><span lang="EN-US"><span>shodiyonayoldashaliyeva0@gmail.com</span></span></em></a><em><span lang="EN-US"> </span></em></p> <p><span lang="EN-US"><span>          </span></span><a name="_Hlk195685629"></a><strong><span lang="UZ-CYR">https://doi.org/10.5281/zenodo.</span></strong><strong><span lang="UZ-CYR">15756533</span></strong></p> <p><em><span lang="EN-US"> </span></em></p> <p><strong><span lang="EN-US">Annotatsiya.</span></strong><span lang="EN-US"> Mazkur maqolada boshlang‘ich sinflarda ta’lim va tarbiyani shakllantirib borish jarayonining o‘quv dasturlarida aks etishi yoritilgan. Maqolada zamonaviy pedagogik qarashlar, milliy o‘quv dasturlari, xalqaro tajriba, darsliklar, amaliy tavsiyalar va statistik ma’lumotlar asosida bolalarning intellektual, axloqiy va ijtimoiy rivojlanishida ta’lim-tarbiyaning uyg‘unligi muhim omil sifatida ko‘rsatib berilgan. Shu bilan birga, maqolada boshlang‘ich sinf o‘quv dasturlarida tarbiyaviy komponentlarning metodik jihatlari, o‘qituvchi shaxsining roli, ota-onalar bilan hamkorlik va jarayon samaradorligini oshirish yo‘llari ochib berilgan. Asarda ta’lim va tarbiyaning integratsiyalashuvi orqali o‘quvchilarda ijtimoiy moslashuv, axloqiy qadriyatlarni egallash, mustaqil fikrlash, ijodiy qobiliyatlarni rivojlantirish asoslangan.</span></p> <p><strong><span lang="EN-US">Kalit so`zlar:</span></strong><span lang="EN-US"> boshlang‘ich ta’lim, tarbiya, o‘quv dasturi, darsliklar, “Tarbiya” fani, axloqiy tarbiya, milliy qadriyatlar, o‘quvchi rivojlanishi, metodika, faol o‘qitish metodlari, ota-ona hamkorligi, ekologik tarbiya, shaxsiy rivojlanish.</span></p>
title	BOSHLANG`ICH SINFLARDA TA`LIM VA TARBIYANI SHAKLLANTIRIB BORISHNING O`QUV DASTURLARIDA AKS ETISHI
topic	boshlang'ich ta'lim, tarbiya, o'quv dasturi, darsliklar, "Tarbiya" fani, axloqiy tarbiya, milliy qadriyatlar, o'quvchi rivojlanishi, metodika, faol o'qitish metodlari, ota-ona hamkorligi, ekologik tarbiya, shaxsiy rivojlanish.
url	https://doi.org/10.5281/zenodo.15756533