ШЛЯХИ ПІДВИЩЕННЯ ЯКОСТІ КОНТРОЛЮ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ІНФОРМАТИКИ У СИСТЕМІ НЕПЕРЕРВНОЇ ОСВІТИ
Fuente:
Zenodo
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Recurso digital |
| Publié: |
Zenodo
2025
|
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
| _version_ | 1866901616490184704 |
|---|---|
| author | КАРАБІН, Оксана |
| author_facet | КАРАБІН, Оксана |
| contents | <p>У статті проаналізовано теоретичні аспекти упровадження самостійної роботи<br>майбутніх учителів інформатики у системі неперервної освіти. Обґрунтовано аспекти організації<br>самостійної роботи майбутніх фахівців у системі неперервної освіти. Розглянуто питання контролю<br>самостійної діяльності майбутніх учителів інформатики як важливого елемента освітнього процесу,<br>що сприяє формуванню професійної компетентності, розвитку аналітичного мислення та<br>самостійності у прийнятті рішень. Розкрито підходи до організації та контролю самостійної<br>діяльності майбутніх учителів інформатики, включаючи використання цифрових технологій,<br>адаптивного навчання та цифрових платформ. Визначено основні шляхи підвищення якості<br>контролю, зокрема використання традиційних та інноваційних методів оцінювання, освітніх<br>платформ для моніторингу навчального прогресу, інструментів автоматизованого аналізу<br>результатів освітньої діяльності.</p> |
| format | Recurso digital |
| id | zenodo_https___doi_org_10_5281_zenodo_15809344 |
| institution | Zenodo |
| language | |
| publishDate | 2025 |
| publisher | Zenodo |
| record_format | zenodo |
| spellingShingle | ШЛЯХИ ПІДВИЩЕННЯ ЯКОСТІ КОНТРОЛЮ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ІНФОРМАТИКИ У СИСТЕМІ НЕПЕРЕРВНОЇ ОСВІТИ КАРАБІН, Оксана <p>У статті проаналізовано теоретичні аспекти упровадження самостійної роботи<br>майбутніх учителів інформатики у системі неперервної освіти. Обґрунтовано аспекти організації<br>самостійної роботи майбутніх фахівців у системі неперервної освіти. Розглянуто питання контролю<br>самостійної діяльності майбутніх учителів інформатики як важливого елемента освітнього процесу,<br>що сприяє формуванню професійної компетентності, розвитку аналітичного мислення та<br>самостійності у прийнятті рішень. Розкрито підходи до організації та контролю самостійної<br>діяльності майбутніх учителів інформатики, включаючи використання цифрових технологій,<br>адаптивного навчання та цифрових платформ. Визначено основні шляхи підвищення якості<br>контролю, зокрема використання традиційних та інноваційних методів оцінювання, освітніх<br>платформ для моніторингу навчального прогресу, інструментів автоматизованого аналізу<br>результатів освітньої діяльності.</p> |
| title | ШЛЯХИ ПІДВИЩЕННЯ ЯКОСТІ КОНТРОЛЮ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ІНФОРМАТИКИ У СИСТЕМІ НЕПЕРЕРВНОЇ ОСВІТИ |
| url | https://doi.org/10.5281/zenodo.15809344 |