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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Recurso digital |
| Sprache: | Portugiesisch |
| Veröffentlicht: |
Zenodo
2025
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://doi.org/10.5281/zenodo.15889484 |
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| _version_ | 1866901253087297536 |
|---|---|
| author | Cunha, Ladislene Amorim Rocha |
| author_facet | Cunha, Ladislene Amorim Rocha |
| contents | <p><span lang="PT">A ação pedagógica sobre "Poliedros, prismas e pirâmides: uma abordagem por meio de origami" visa explorar os conceitos fundamentais de geometria espacial por meio de práticas interativas, alinhando-se às diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). O tema central do minicurso é a construção de elementos geométricos tridimensionais, utilizando técnicas de origami como ferramenta pedagógica no ensino da Matemática. A Matemática, enquanto disciplina, é muitas vezes percebida como abstrata e desafiadora por alunos, o que torna essencial a busca por metodologias inovadoras e acessíveis que possam facilitar a compreensão dos conteúdos.</span></p> |
| format | Recurso digital |
| id | zenodo_https___doi_org_10_5281_zenodo_15889484 |
| institution | Zenodo |
| language | por |
| publishDate | 2025 |
| publisher | Zenodo |
| record_format | zenodo |
| spellingShingle | POLIEDROS, PRISMAS E PIRÂMIDES: UMA ABORDAGEM POR MEIO DE ORIGAMI NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL II Cunha, Ladislene Amorim Rocha pedagogia <p><span lang="PT">A ação pedagógica sobre "Poliedros, prismas e pirâmides: uma abordagem por meio de origami" visa explorar os conceitos fundamentais de geometria espacial por meio de práticas interativas, alinhando-se às diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). O tema central do minicurso é a construção de elementos geométricos tridimensionais, utilizando técnicas de origami como ferramenta pedagógica no ensino da Matemática. A Matemática, enquanto disciplina, é muitas vezes percebida como abstrata e desafiadora por alunos, o que torna essencial a busca por metodologias inovadoras e acessíveis que possam facilitar a compreensão dos conteúdos.</span></p> |
| title | POLIEDROS, PRISMAS E PIRÂMIDES: UMA ABORDAGEM POR MEIO DE ORIGAMI NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL II |
| topic | pedagogia |
| url | https://doi.org/10.5281/zenodo.15889484 |