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Main Authors: Faria, Ângela Lúcia de, Santos, Denise dos, Cazula, Maria Aparecida, Medeiros, Fernanda da Silva, Everton, Francilma Ronetia Barbosa Marinho, Lopes, Janeide Fernandes, Barbosa, Francisca Sadja de Souza, Tenório, Tony Leal Miranda, Almeida, Célia Basto de, Jesus, Robinson Batista de
Format: Recurso digital
Language:Portuguese
Published: Zenodo 2025
Subjects:
desafios cognitivos
Online Access:https://doi.org/10.5281/zenodo.15890317
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Table of Contents:
  • <p><span lang="PT">Os desafios cognitivos e de aprendizagem são obstáculos frequentemente encontrados por educadores em seu processo educacional. Esses desafios podem surgir de diversas origens, como diferenças individuais no desenvolvimento cognitivo, transtornos de aprendizagem, condições emocionais ou fatores ambientais. Eles impactam a capacidade dos alunos de adquirir, processar e aplicar o conhecimento de maneira eficiente, afetando não apenas o rendimento acadêmico, mas também sua autoestima e motivação. Diante disso, é essencial que o educador compreenda as causas desses desafios e esteja preparado para adaptar suas práticas pedagógicas a fim de promover a aprendizagem de todos os alunos. (<span>SOUSA, 2017).</span></span></p>

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