Matriz jerárquica y funcional de modelos teóricos sobre TDAH – Base del modelo La Danza Bidireccional
Fuente:
Zenodo
Enregistré dans:
| Auteur principal: | María Munive, Jesús |
|---|---|
| Format: | Recurso digital |
| Langue: | espagnol |
| Publié: |
Zenodo
2025
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
Matriz jerárquica y funcional de modelos teóricos sobre TDAH – Base del modelo La Danza Bidireccional
par: María Munive, Jesús
Publié: (2025)
par: María Munive, Jesús
Publié: (2025)
Raíces y Frutos del Conocimiento sobre el TDAH: Revisión Teórico-Conceptual Integrativa hacia el Modelo La Danza Bidireccional
par: María Munive, Jesús
Publié: (2025)
par: María Munive, Jesús
Publié: (2025)
Cultura organizacional en instituciones de educación superior: conceptualización, medidas y variables asociadas
par: María-Guadalupe Siqueiros-Quintana
Publié: (2022)
par: María-Guadalupe Siqueiros-Quintana
Publié: (2022)
Enfoques, estudios y perspectivas teóricas sobre la deserción escolar en la educación superior: propuesta de un modelo teórico
par: Jonathan Alejandro González García
Publié: (2024)
par: Jonathan Alejandro González García
Publié: (2024)
El trastorno por déficit de atención con hiperactividad
par: Alejandra Carboni
Publié: (2011)
par: Alejandra Carboni
Publié: (2011)
Buscando a los desaparecidos de la “guerra sucia”: ontologías computacionales y la búsqueda de verdad
par: Gerardo Sánchez Nateras
Publié: (2021)
par: Gerardo Sánchez Nateras
Publié: (2021)
POR QUE O DIAGNÓSTICO BIOMÉDICO DO TDAH TEM SE TORNADO TÃO DOMINANTE?
par: Michael W. Corrigan
Publié: (2020)
par: Michael W. Corrigan
Publié: (2020)
EL PROCESO DE SISTEMATIZACIÓN Y SU APLICACIÓN EN LA CONSTRUCCIÓN DEL MARCO TEÓRICO DE LA INVESTIGACIÓN
par: Nerely de Armas Ramírez
Publié: (2014)
par: Nerely de Armas Ramírez
Publié: (2014)
El dilema del metilfenidato en el TDAH: estudio de caso
par: Iván Delgado Mejía
Publié: (2013)
par: Iván Delgado Mejía
Publié: (2013)
Eficacia de las intervenciones con niños y adolescentes con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH)
par: Sonia Jarque Fernández
Publié: (2012)
par: Sonia Jarque Fernández
Publié: (2012)
Inteligencia, funciones ejecutivas y rendimiento académico de adolescentes de 13 y 14 años de Resistencia (Chaco, Argentina)
par: Álvaro Federico Muchiut
Publié: (2021)
par: Álvaro Federico Muchiut
Publié: (2021)
EN TORNO A UNA CONCEPCIÓN TEÓRICA FUNCIONAL PARA ABORDAR EL ANÁLISIS DE LAS ADAPTACIONES FÍLMICAS DE CUENTOS
par: Juan Ramón Ferrera Vaillant
Publié: (2009)
par: Juan Ramón Ferrera Vaillant
Publié: (2009)
Diseño de un modelo conceptual sobre la transferencia de resultados de investigación en salud pública en Honduras
par: César A Macías-Chapula
Publié: (2012)
par: César A Macías-Chapula
Publié: (2012)
La especialización hemisférica y la regulación de la conducta motora desde la perspectiva de la neurociencia cognitiva
par: Sergio Machado
Publié: (2013)
par: Sergio Machado
Publié: (2013)
Perspectivas recientes en la Evaluación Neuropsicológica y Comportamental del Trastorno por Déficit de Atención con/sin Hipeactividad
par: Vicente Félix Mateo
Publié: (2005)
par: Vicente Félix Mateo
Publié: (2005)
Modelos y teorías de la comprensión matemática: Comparación de los modelos de Pirie y Kieren sobre el crecimiento de la comprensión matemática y la Teoría APOE
par: David E. Meel
Publié: (2003)
par: David E. Meel
Publié: (2003)
El aprendizaje organizacional, prueba piloto de instrumentos tipo Likert
par: Manuel Alfonso Garzón Castrillón
Publié: (2010)
par: Manuel Alfonso Garzón Castrillón
Publié: (2010)
Evidencia y neurociencias cognitivas: El caso de la resonancia magnética funcional
par: A. Nicolás Venturelli
Publié: (2016)
par: A. Nicolás Venturelli
Publié: (2016)
Relación entre la Reserva Cognitiva y el Enriquecimiento Ambiental: Una revisión del Aporte de las Neurociencias a la comprensión del Envejecimiento Saludable
par: Milena Vasquez
Publié: (2014)
par: Milena Vasquez
Publié: (2014)
Diagnóstico Diferencial en el TDAH
par: Carlos Mas Pérez
Publié: (2009)
par: Carlos Mas Pérez
Publié: (2009)
Marcadores bioeléctricos del TDAH: potenciación del análisis directo del EEG
par: Ramón Martín-Brufau
Publié: (2017)
par: Ramón Martín-Brufau
Publié: (2017)
El concepto general de enfermedad. Revisión, crítica y propuesta. Tercera parte: un modelo teórico de enfermedad
par: Ofelia Paco
Publié: (2003)
par: Ofelia Paco
Publié: (2003)
La fuerza en la construcción del marco teórico en artículos científicos: un análisis desde la lingüística sistémico-funcional
par: Norma Patricia Barletta
Publié: (2020)
par: Norma Patricia Barletta
Publié: (2020)
Modelo teórico para la Educación Energética
par: Julio Pedro Vázquez-Conde
Publié: (2010)
par: Julio Pedro Vázquez-Conde
Publié: (2010)
Desafios teóricos e metodológicos na pesquisa psicológica sobre TDAH
par: Soraya da Silva Sena
Publié: (2008)
par: Soraya da Silva Sena
Publié: (2008)
Velocidad de procesamiento en escolares chilenos con y sin Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH)
par: Sergio Gatica-Ferrero
Publié: (2023)
par: Sergio Gatica-Ferrero
Publié: (2023)
Modelos mentales en alumnado con TDAH: Competencias lectora y matemática
par: Dolores Valerazo
Publié: (2021)
par: Dolores Valerazo
Publié: (2021)
Habitar entre fronteras. Un estudio teórico sobre mujeres migrantes y hogares transnacionales y transfronterizos
par: Lina Magalhães
Publié: (2021)
par: Lina Magalhães
Publié: (2021)
La hipótesis de la compresión de la morbilidad: un ejemplo de desarrollo teórico en epidemiología
par: Alexánder Corcho
Publié: (1998)
par: Alexánder Corcho
Publié: (1998)
Cine Documental y Genocidio: hacia un abordaje integral
par: Lior Zylberman
Publié: (2018)
par: Lior Zylberman
Publié: (2018)
Revisão sobre o processamento neuropsicológico dos atributos tonais da música no contexto ocidental
par: JANDILSON AVELINO DA SILVA
Publié: (2013)
par: JANDILSON AVELINO DA SILVA
Publié: (2013)
Validación de constructo de la escala de autorreporte del Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) en el adulto de la Organización Mundial de la Salud en población universitaria mexicana
par: Ernesto Reyes Zamorano
Publié: (2009)
par: Ernesto Reyes Zamorano
Publié: (2009)
Sujetos cerebrales: repertorios interpretativos de los usos de la neurociencia en las políticas públicas de infancia temprana en el Chile actual
par: Claudia Calquin Donoso
Publié: (2019)
par: Claudia Calquin Donoso
Publié: (2019)
Aproximación epistemológica de la conciencia en psicología: una perspectiva comportamental
par: Edgar Salgado García
Publié: (2003)
par: Edgar Salgado García
Publié: (2003)
Verificação de um modelo teórico entre a empatia, socialização ética e orientação cultural em jovens brasileiros.
par: Nilton S. Formiga
Publié: (2016)
par: Nilton S. Formiga
Publié: (2016)
Permanecer o desertar de los estudios de postgrado: síntesis de modelos teóricos
par: Renie Dubs
Publié: (2005)
par: Renie Dubs
Publié: (2005)
Competencia social y status sociométrico escolar en niños y niñas con TDAH
par: Daiana Russo
Publié: (2015)
par: Daiana Russo
Publié: (2015)
Revisión paradigmática de los enfoques teóricos de la orientación vocacional: una propuesta de modelo integrador
par: Osvaldo Murillo-Aguilar
Publié: (2025)
par: Osvaldo Murillo-Aguilar
Publié: (2025)
ESTRATEGIAS PSICOEDUCATIVAS PARA PADRES Y DOCENTES DE NIÑOS CON TDAH
par: Celina Korzeniowsk
Publié: (2008)
par: Celina Korzeniowsk
Publié: (2008)
La educación superior rural en Colombia: un estado del arte
par: Jonathan Pérez Verano
Publié: (2025)
par: Jonathan Pérez Verano
Publié: (2025)
Documents similaires
-
Matriz jerárquica y funcional de modelos teóricos sobre TDAH – Base del modelo La Danza Bidireccional
par: María Munive, Jesús
Publié: (2025) -
Raíces y Frutos del Conocimiento sobre el TDAH: Revisión Teórico-Conceptual Integrativa hacia el Modelo La Danza Bidireccional
par: María Munive, Jesús
Publié: (2025) -
Cultura organizacional en instituciones de educación superior: conceptualización, medidas y variables asociadas
par: María-Guadalupe Siqueiros-Quintana
Publié: (2022) -
Enfoques, estudios y perspectivas teóricas sobre la deserción escolar en la educación superior: propuesta de un modelo teórico
par: Jonathan Alejandro González García
Publié: (2024) -
El trastorno por déficit de atención con hiperactividad
par: Alejandra Carboni
Publié: (2011)