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CONCEPÇÕES DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA DE GÊNERO TEXTUAL EM CURSO DE EXTENSÃO: UM ESTUDO DE CASO EM LINGUÍSTICA APLICADA
CONCEPÇÕES DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA DE GÊNERO TEXTUAL EM CURSO DE EXTENSÃO: UM ESTUDO DE CASO EM LINGUÍSTICA APLICADA
Fuente:
Zenodo
Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors:
Araújo, Thaíne Brasiliano de
,
Bazarim, Milene
Format:
Recurso digital
Published:
Zenodo
2025
Online Access:
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https://doi.org/10.5281/zenodo.16427121
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