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| Format: | Recurso digital |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Zenodo
2025
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| Online Access: | https://doi.org/10.5281/zenodo.16592065 |
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| _version_ | 1866901826060681216 |
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| author | DE SANTI, Victória Maria Vitorino Silva, Valdirene Marques da Vieira, Paulo Alberto dos Santos Costa, Rinara Aparecida Alvares da Santana, Maria Gislaine de |
| author_facet | DE SANTI, Victória Maria Vitorino Silva, Valdirene Marques da Vieira, Paulo Alberto dos Santos Costa, Rinara Aparecida Alvares da Santana, Maria Gislaine de |
| contents | <p>Educação Infantil é uma etapa extremamente importância para o desenvolvimento<br>do indivíduo, que precisa ser uma base solida a Base Nacional Comum Curricular -BNCC<br>(2017) ressalta ser o ponto de partida no processo educacional, cumprir o papel de<br>desenvolver o social, emocional e o cognitivo. Essa faixa etária a interação, o convivo<br>com outros indivíduos e fundamental, pois através desse contato as crianças apropriamse de conhecimento e explorando diversidade cultural. Barboza 2009, ressalta que as<br>crianças no dia a dia difundi as concepções de educação.</p> |
| format | Recurso digital |
| id | zenodo_https___doi_org_10_5281_zenodo_16592065 |
| institution | Zenodo |
| language | por |
| publishDate | 2025 |
| publisher | Zenodo |
| record_format | zenodo |
| spellingShingle | A cultura dos povos originários na educação infantil: explorando as plantas medicinais DE SANTI, Victória Maria Vitorino Silva, Valdirene Marques da Vieira, Paulo Alberto dos Santos Costa, Rinara Aparecida Alvares da Santana, Maria Gislaine de <p>Educação Infantil é uma etapa extremamente importância para o desenvolvimento<br>do indivíduo, que precisa ser uma base solida a Base Nacional Comum Curricular -BNCC<br>(2017) ressalta ser o ponto de partida no processo educacional, cumprir o papel de<br>desenvolver o social, emocional e o cognitivo. Essa faixa etária a interação, o convivo<br>com outros indivíduos e fundamental, pois através desse contato as crianças apropriamse de conhecimento e explorando diversidade cultural. Barboza 2009, ressalta que as<br>crianças no dia a dia difundi as concepções de educação.</p> |
| title | A cultura dos povos originários na educação infantil: explorando as plantas medicinais |
| url | https://doi.org/10.5281/zenodo.16592065 |