Особливості формування реабілітаційного середовища для корекції психоемоційних розладів у дітей з урахуванням їх індивідуальних особливостей.
Fuente:
Zenodo
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Recurso digital |
| Published: |
Zenodo
2024
|
| Subjects: | |
| Online Access: | |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1866901160403664896 |
|---|---|
| author | Капленко, Дарина Харченко, Катерина |
| author_facet | Капленко, Дарина Харченко, Катерина |
| contents | <p>Висновки. За результатами дослідження індивідуальних особливостей дітей 3-<br>10 років, які необхідно враховувати під час формування реабілітаційного середовища<br>корекції психоемоційних розладів, рекомендуємо: розділити дітей на дві вікові<br>підгрупи (дошкільного та молодшого шкільного віку), а замість класифікації за<br>видами психоемоційних розладів, пропонується використовувати два типи емоційних<br>порушень: підвищена збудливість та емоційна лабільність.</p> |
| format | Recurso digital |
| id | zenodo_https___doi_org_10_5281_zenodo_16781447 |
| institution | Zenodo |
| language | |
| publishDate | 2024 |
| publisher | Zenodo |
| record_format | zenodo |
| spellingShingle | Особливості формування реабілітаційного середовища для корекції психоемоційних розладів у дітей з урахуванням їх індивідуальних особливостей. Капленко, Дарина Харченко, Катерина реабілітаційне середовище, дитячі психоемоційні розлади, корекція, індивідуальні особливості, архітектурно-планувальне рішення <p>Висновки. За результатами дослідження індивідуальних особливостей дітей 3-<br>10 років, які необхідно враховувати під час формування реабілітаційного середовища<br>корекції психоемоційних розладів, рекомендуємо: розділити дітей на дві вікові<br>підгрупи (дошкільного та молодшого шкільного віку), а замість класифікації за<br>видами психоемоційних розладів, пропонується використовувати два типи емоційних<br>порушень: підвищена збудливість та емоційна лабільність.</p> |
| title | Особливості формування реабілітаційного середовища для корекції психоемоційних розладів у дітей з урахуванням їх індивідуальних особливостей. |
| topic | реабілітаційне середовище, дитячі психоемоційні розлади, корекція, індивідуальні особливості, архітектурно-планувальне рішення |
| url | https://doi.org/10.5281/zenodo.16781447 |