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| Main Author: | |
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| Format: | Recurso digital |
| Language: | |
| Published: |
Zenodo
2024
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| Online Access: | https://doi.org/10.5281/zenodo.16787175 |
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Table of Contents:
- <p><strong>Descripción (ES):</strong><br>Este capítulo analiza el desarrollo del lenguaje en la primera infancia, abordando las etapas clave de adquisición lingüística y los factores cognitivos, sociales y ambientales que influyen en el proceso. A través de una perspectiva comparativa, se examinan diferentes contextos educativos y culturales, destacando estrategias efectivas para estimular la comunicación y la comprensión en los primeros años de vida. El texto forma parte de las <em>BCES Conference Books, Volumen 22 (2024)</em>, publicadas por la Bulgarian Comparative Education Society (ISSN 2534-8426).</p> <p><strong>Descripción (EN):</strong><br>This chapter examines language development in early childhood, addressing the key stages of language acquisition and the cognitive, social, and environmental factors that influence the process. From a comparative perspective, it analyzes diverse educational and cultural contexts, highlighting effective strategies to stimulate communication and understanding in the first years of life. The text is part of the <em>BCES Conference Books, Volume 22 (2024)</em>, published by the Bulgarian Comparative Education Society (ISSN 2534-8426).</p>