Ixtisoslashtirilgan maktab o'quvchilarining gapirish va yozish ko'nikmalarini rivojlantirishda yangi – "instruksional texnologiya" va sun'iy intellektga tayanib o'qitish metodologiyasi
Fuente:
Zenodo
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Recurso digital |
| Publicado: |
Zenodo
2025
|
| Acceso en línea: | |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
| _version_ | 1866901662069686272 |
|---|---|
| author | Abrorxo'ja Muminxo'jayev |
| author_facet | Abrorxo'ja Muminxo'jayev |
| contents | <p>Ushbu maqolada ixtisoslashtirilgan maktab o‘quvchilarining ingliz tilida gapirish va yozish ko‘nikmalarini<br>rivojlantirishda zamonaviy instruksional texnologiyalar hamda sun’iy intellekt vositalaridan foydalanish metodologiyasi<br>yoritilgan. Tadqiqotda an’anaviy o‘qitish modeli bosqichlari – motivatsiya, tushuntirish, mashq, nazorat va refleksiya –<br>sun’iy intellekt vositalari bilan integratsiyalash tajribasi asosida tahlil qilingan. Natijalar o‘quv jarayonining individuallashtirilishi,<br>adaptiv baholash va real vaqtli fikr-mulohaza imkoniyatlari orqali ta’lim samaradorligini oshirishga xizmat qiladi</p> |
| format | Recurso digital |
| id | zenodo_https___doi_org_10_5281_zenodo_16877410 |
| institution | Zenodo |
| language | |
| publishDate | 2025 |
| publisher | Zenodo |
| record_format | zenodo |
| spellingShingle | Ixtisoslashtirilgan maktab o'quvchilarining gapirish va yozish ko'nikmalarini rivojlantirishda yangi – "instruksional texnologiya" va sun'iy intellektga tayanib o'qitish metodologiyasi Abrorxo'ja Muminxo'jayev <p>Ushbu maqolada ixtisoslashtirilgan maktab o‘quvchilarining ingliz tilida gapirish va yozish ko‘nikmalarini<br>rivojlantirishda zamonaviy instruksional texnologiyalar hamda sun’iy intellekt vositalaridan foydalanish metodologiyasi<br>yoritilgan. Tadqiqotda an’anaviy o‘qitish modeli bosqichlari – motivatsiya, tushuntirish, mashq, nazorat va refleksiya –<br>sun’iy intellekt vositalari bilan integratsiyalash tajribasi asosida tahlil qilingan. Natijalar o‘quv jarayonining individuallashtirilishi,<br>adaptiv baholash va real vaqtli fikr-mulohaza imkoniyatlari orqali ta’lim samaradorligini oshirishga xizmat qiladi</p> |
| title | Ixtisoslashtirilgan maktab o'quvchilarining gapirish va yozish ko'nikmalarini rivojlantirishda yangi – "instruksional texnologiya" va sun'iy intellektga tayanib o'qitish metodologiyasi |
| url | https://doi.org/10.5281/zenodo.16877410 |