Closing the Accountability Gap: Equity, Training, and Institutional Legitimacy in Urban School Governance

Fuente: Zenodo

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Détails bibliographiques
Auteurs principaux:	Vaicar G. Mayake, Renato Base
Format:	Recurso digital
Langue:	anglo-saxon (environ 450-1100), ancien anglais
Publié:	Zenodo 2025
Sujets:	Internal control systems, accountability, institutional theory, educational equity, school governance, urban education, Philippines, Cagayan de Oro
Accès en ligne:	Acceder al recurso
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