Impacts of Blended Learning on Students' Engagement in Classroom Oral Activities

Fuente: Zenodo

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Mengistu Burka Kilisa, Mesfin Aberra Yimiru (PhD, Associate professor), Felekech G/Egziabher Abdi (PhD, Assistant professor), Kassa Mihirete Woldeyes (PhD, Assistant professor)
Format:	Recurso digital
Sprache:	Englisch
Veröffentlicht:	Zenodo 2025
Schlagworte:	Blended learning; Students' engagement; Students' attitude; face-to-face learning
Online-Zugang:	Acceder al recurso
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