MUSIQA PSIXOLOGIYASINING PEDAGOGIKADAGI O'RNI
Fuente:
Zenodo
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Recurso digital |
| Pubblicazione: |
Zenodo
2025
|
| Accesso online: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
| _version_ | 1866902001626906624 |
|---|---|
| author | Oyto'rayev Azizxon Xasan o'g'li |
| author_facet | Oyto'rayev Azizxon Xasan o'g'li |
| contents | <p><em><span lang="EN-US">Mazkur maqolada O‘zbekistonda musiqa psixologiyasining pedagogikadagi o‘rni ilmiy-nazariy va amaliy jihatdan tahlil qilingan. Musiqaning shaxs kamoloti, estetik tarbiya, ruhiy sog‘lomlashtirish, ijtimoiylashuv jarayoni hamda ijodiy tafakkurni rivojlantirishdagi ahamiyati asoslab berilgan. Tadqiqot davomida kuzatish, suhbat va eksperiment metodlaridan foydalanilib, musiqaning o‘quvchilar ruhiy dunyosi va ta’lim jarayonidagi samaradorlikka ta’siri o‘rganilgan. Xulosa sifatida, musiqa psixologiyasini pedagogikaga keng tatbiq etish yoshlarning ma’naviy va ruhiy rivojlanishida muhim omil ekanligi ta’kidlangan.</span></em></p> |
| format | Recurso digital |
| id | zenodo_https___doi_org_10_5281_zenodo_17099581 |
| institution | Zenodo |
| language | |
| publishDate | 2025 |
| publisher | Zenodo |
| record_format | zenodo |
| spellingShingle | MUSIQA PSIXOLOGIYASINING PEDAGOGIKADAGI O'RNI Oyto'rayev Azizxon Xasan o'g'li <p><em><span lang="EN-US">Mazkur maqolada O‘zbekistonda musiqa psixologiyasining pedagogikadagi o‘rni ilmiy-nazariy va amaliy jihatdan tahlil qilingan. Musiqaning shaxs kamoloti, estetik tarbiya, ruhiy sog‘lomlashtirish, ijtimoiylashuv jarayoni hamda ijodiy tafakkurni rivojlantirishdagi ahamiyati asoslab berilgan. Tadqiqot davomida kuzatish, suhbat va eksperiment metodlaridan foydalanilib, musiqaning o‘quvchilar ruhiy dunyosi va ta’lim jarayonidagi samaradorlikka ta’siri o‘rganilgan. Xulosa sifatida, musiqa psixologiyasini pedagogikaga keng tatbiq etish yoshlarning ma’naviy va ruhiy rivojlanishida muhim omil ekanligi ta’kidlangan.</span></em></p> |
| title | MUSIQA PSIXOLOGIYASINING PEDAGOGIKADAGI O'RNI |
| url | https://doi.org/10.5281/zenodo.17099581 |