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| Main Authors: | , |
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| Format: | Recurso digital |
| Language: | |
| Published: |
Zenodo
2025
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://doi.org/10.5281/zenodo.17132050 |
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Table of Contents:
- <p><span>Este artículo presenta una experiencia pedagógica que integra astronomía, STEAM y Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) en la Institución Educativa San Antonio de Prado. A través del semillero Astrosadep se estructuraron macroambientes de aprendizaje con fases claras (planeación, ejecución y evaluación/reflexión) que vinculan primaria y secundaria y contemplan la inclusión mediante PIAR y recursos multisensoriales (p. ej., constelaciones táctiles). Se empleó un enfoque cualitativo exploratorio-descriptivo con análisis longitudinal, apoyado en técnicas como la observación participante, entrevistas, encuestas y revisión documental. Los resultados muestran incrementos en participación, competencias científicas y actitudes hacia la ciencia, además de reconocimientos externos y apropiación comunitaria. La propuesta se consolida como estrategia institucional replicable.</span></p>