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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Recurso digital |
| Langue: | allemand |
| Publié: |
Zenodo
2017
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://doi.org/10.5281/zenodo.17150598 |
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| _version_ | 1866901482044915712 |
|---|---|
| author | Both, Siegfried |
| author_facet | Both, Siegfried |
| contents | <p>Mit der Einführung des neuen Lehrplans für das Gymnasium und das Fachgymnasium in Sachsen-Anhalt wurde eine kompetenzorientierte Unterrichtskultur etabliert, die das selbstständige, ergebnisorientierte und wissenschaftsorientierte Arbeiten der Schülerinnen und Schüler in den Mittelpunkt rückt. Die Facharbeit als thematisch gebundene, schriftliche Hausarbeit bietet ein bedeutendes Potenzial zur Förderung dieser Kompetenzen. Sie unterscheidet sich sowohl vom Referat als auch von der besonderen Lernleistung durch spezifische Anforderungen an Tiefe, Methodik, Eigenständigkeit und Umfang. Die vorliegende Broschüre richtet sich gezielt an Schulleitungen und Lehrkräfte und unterstützt sie dabei, das Anfertigen von Facharbeiten in den Gesamtprozess der Kompetenzentwicklung und Wissenschaftsorientierung einzubetten. Neben allgemeinen Hinweisen zu Arbeitsmethoden und Formalia werden insbesondere die konzeptionellen und inhaltlichen Anforderungen des neuen Lehrplans thematisiert. Die Broschüre basiert auf umfangreichen Diskussionen mit Fachkräften und bietet praxisnahe Anregungen, die an die jeweiligen schulischen Gegebenheiten angepasst werden können. Ziel ist es, die Qualität der Facharbeiten zu sichern und die Schülerinnen und Schüler optimal auf Studium und Beruf vorzubereiten.</p> |
| format | Recurso digital |
| id | zenodo_https___doi_org_10_5281_zenodo_17150598 |
| institution | Zenodo |
| language | deu |
| publishDate | 2017 |
| publisher | Zenodo |
| record_format | zenodo |
| spellingShingle | Die Betreuung von Facharbeiten Both, Siegfried Kompetenzorientierter Unterricht Facharbeit Gymnasium <p>Mit der Einführung des neuen Lehrplans für das Gymnasium und das Fachgymnasium in Sachsen-Anhalt wurde eine kompetenzorientierte Unterrichtskultur etabliert, die das selbstständige, ergebnisorientierte und wissenschaftsorientierte Arbeiten der Schülerinnen und Schüler in den Mittelpunkt rückt. Die Facharbeit als thematisch gebundene, schriftliche Hausarbeit bietet ein bedeutendes Potenzial zur Förderung dieser Kompetenzen. Sie unterscheidet sich sowohl vom Referat als auch von der besonderen Lernleistung durch spezifische Anforderungen an Tiefe, Methodik, Eigenständigkeit und Umfang. Die vorliegende Broschüre richtet sich gezielt an Schulleitungen und Lehrkräfte und unterstützt sie dabei, das Anfertigen von Facharbeiten in den Gesamtprozess der Kompetenzentwicklung und Wissenschaftsorientierung einzubetten. Neben allgemeinen Hinweisen zu Arbeitsmethoden und Formalia werden insbesondere die konzeptionellen und inhaltlichen Anforderungen des neuen Lehrplans thematisiert. Die Broschüre basiert auf umfangreichen Diskussionen mit Fachkräften und bietet praxisnahe Anregungen, die an die jeweiligen schulischen Gegebenheiten angepasst werden können. Ziel ist es, die Qualität der Facharbeiten zu sichern und die Schülerinnen und Schüler optimal auf Studium und Beruf vorzubereiten.</p> |
| title | Die Betreuung von Facharbeiten |
| topic | Kompetenzorientierter Unterricht Facharbeit Gymnasium |
| url | https://doi.org/10.5281/zenodo.17150598 |