| _version_ | 1866901971591495680 |
|---|---|
| author | ТУКМАНБЕТОВА ГУЛБАКЫТ УРАЗМАТКЫЗЫ |
| author_facet | ТУКМАНБЕТОВА ГУЛБАКЫТ УРАЗМАТКЫЗЫ |
| contents | <p><em><span>В данной статье рассматриваются психологические и социальные аспекты использования игровых методов в образовательном и развивающем контекстах. Игры, как цифровые, так и традиционные, все чаще признаются в качестве мощных инструментов, которые повышают мотивацию, способствуют сотрудничеству и облегчают приобретение знаний и навыков. Психологические аспекты в первую очередь связаны с эмоциональной вовлеченностью, внутренней мотивацией, когнитивной стимуляцией и снижением стресса, связанного с обучением. В то же время социальные аспекты выделяют коммуникацию, сотрудничество, культурную адаптацию и формирование социальной идентичности в условиях группового обучения. Анализируя теоретические перспективы, практическое применение и результаты последних исследований, исследование показывает, что игровые методы не только обогащают процесс обучения, но и способствуют целостному личностному развитию. В статье делается вывод о том, что сбалансированная и продуманная интеграция игровых методов может положительно влиять как на индивидуальное психологическое благополучие, так и на коллективное социальное взаимодействие.</span></em></p> |
| format | Recurso digital |
| id | zenodo_https___doi_org_10_5281_zenodo_17289610 |
| institution | Zenodo |
| language | |
| publishDate | 2025 |
| publisher | Zenodo |
| record_format | zenodo |
| spellingShingle | РSУСHОLОGІСАL АND SОСІАL АSРЕСTS ОF USІNG GАMЕ MЕTHОDS ТУКМАНБЕТОВА ГУЛБАКЫТ УРАЗМАТКЫЗЫ игровые методы, психологические аспекты, социальные аспекты, мотивация, сотрудничество, образование, коммуникация. <p><em><span>В данной статье рассматриваются психологические и социальные аспекты использования игровых методов в образовательном и развивающем контекстах. Игры, как цифровые, так и традиционные, все чаще признаются в качестве мощных инструментов, которые повышают мотивацию, способствуют сотрудничеству и облегчают приобретение знаний и навыков. Психологические аспекты в первую очередь связаны с эмоциональной вовлеченностью, внутренней мотивацией, когнитивной стимуляцией и снижением стресса, связанного с обучением. В то же время социальные аспекты выделяют коммуникацию, сотрудничество, культурную адаптацию и формирование социальной идентичности в условиях группового обучения. Анализируя теоретические перспективы, практическое применение и результаты последних исследований, исследование показывает, что игровые методы не только обогащают процесс обучения, но и способствуют целостному личностному развитию. В статье делается вывод о том, что сбалансированная и продуманная интеграция игровых методов может положительно влиять как на индивидуальное психологическое благополучие, так и на коллективное социальное взаимодействие.</span></em></p> |
| title | РSУСHОLОGІСАL АND SОСІАL АSРЕСTS ОF USІNG GАMЕ MЕTHОDS |
| topic | игровые методы, психологические аспекты, социальные аспекты, мотивация, сотрудничество, образование, коммуникация. |
| url | https://doi.org/10.5281/zenodo.17289610 |