Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | Sarte, Honey Jane |
|---|---|
| Format: | Recurso digital |
| Sprache: | Englisch |
| Veröffentlicht: |
Zenodo
2025
|
| Online-Zugang: | https://doi.org/10.5281/zenodo.17308776 |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
Estimation and Testing in One-Way ANOVA when the Errors are Skew-Normal
von: Nuri Celik
Veröffentlicht: (2015)
von: Nuri Celik
Veröffentlicht: (2015)
Decision Theory for the Variance Ratio in One-Way ANOVA with Random Effects
von: Nicholas T. Longford
Veröffentlicht: (2015)
von: Nicholas T. Longford
Veröffentlicht: (2015)
Reconceptualizing Out‐of‐Field Teachers' Professional Development and Classroom Implementation: A Boundary Crossing Approach
von: David Perl‐Nussbaum, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: David Perl‐Nussbaum, et al.
Veröffentlicht: (2025)
A New Twist on an Old Theme.
von: Marchetti, Honey
Veröffentlicht: (1988)
von: Marchetti, Honey
Veröffentlicht: (1988)
Confidence Intervals and Sample Size for the ICC in Two‐Way ANOVA Models
von: Dipro Mondal, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Dipro Mondal, et al.
Veröffentlicht: (2025)
Beyond the Classroom: A Science Teacher's Journey of Growth and Discovery
von: Agapito, Kennedy
Veröffentlicht: (2025)
von: Agapito, Kennedy
Veröffentlicht: (2025)
Providing Central Water System Services to an Underserved Community
von: Honey Rand
Veröffentlicht: (2025)
von: Honey Rand
Veröffentlicht: (2025)
John Lewis: In Search of the Beloved Community By RaymondArsenault. New Haven, CT: Yale University Press, 2024. 552 pages. $35.00 (hardback). ISBN: 978‐0300253757
von: Michael Honey
Veröffentlicht: (2024)
von: Michael Honey
Veröffentlicht: (2024)
Recognising and testing for exotic parasites in imported dogs
von: Laura Honey
Veröffentlicht: (2024)
von: Laura Honey
Veröffentlicht: (2024)
Using capnography as a monitoring tool in cats and dogs
von: Laura Honey
Veröffentlicht: (2024)
von: Laura Honey
Veröffentlicht: (2024)
CEPR1 Mediates Sucrose‐Dependent Inhibition of Lateral Root Growth in Response to Nitrate Availability in Arabidopsis thaliana
von: Saxon H. Honey, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Saxon H. Honey, et al.
Veröffentlicht: (2025)
Testing Against Tree Ordered Alternatives in One-way ANOVA
von: Halder, Subha, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Halder, Subha, et al.
Veröffentlicht: (2025)
Designing a Holistic Professional Development Program for Elementary School English Teachers in Colombia
von: Maria McNulty Ferri
Veröffentlicht: (2007)
von: Maria McNulty Ferri
Veröffentlicht: (2007)
The Role of Professional Knowledge in Teachers' Responses to Technological Hiccups in Mathematics and Physics Classrooms
von: Maria do Carmo Botelho, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Maria do Carmo Botelho, et al.
Veröffentlicht: (2025)
The Impact of a Professional Development Program on English Language Teachers’ Classroom Performance
von: Frank Giraldo
Veröffentlicht: (2014)
von: Frank Giraldo
Veröffentlicht: (2014)
Teaching Phonics in the Literature-Based Classroom. Bill Harp Professional Teachers Library.
von: Fowler, Dorothy, et al.
Veröffentlicht: (2000)
von: Fowler, Dorothy, et al.
Veröffentlicht: (2000)
Torn Between Two Loves
von: Ramos, Honey Grace
Veröffentlicht: (2025)
von: Ramos, Honey Grace
Veröffentlicht: (2025)
Equinodermos (Echinodermata) del Pacífico Mexicano
von: M. Honey-Escandón
Veröffentlicht: (2008)
von: M. Honey-Escandón
Veröffentlicht: (2008)
Hipertensos primarios: evolución de la remodelación cardiaca según tratamiento
von: Honey González Núñez
Veröffentlicht: (2009)
von: Honey González Núñez
Veröffentlicht: (2009)
Rational ANOVA Networks
von: Zhang, Jusheng, et al.
Veröffentlicht: (2026)
von: Zhang, Jusheng, et al.
Veröffentlicht: (2026)
Boosting Classroom Practices Through Principal Feedback: The Mediating Roles of Teacher Professional Learning and Teacher Self‐Efficacy
von: Ramazan Cansoy, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Ramazan Cansoy, et al.
Veröffentlicht: (2025)
Teacher Professional Development and Student Learning in Ghana: An Action Research Study
von: Ameyaw, Mary, et al.
Veröffentlicht: (2005)
von: Ameyaw, Mary, et al.
Veröffentlicht: (2005)
A Teacher's Guide to Fellowships and Awards: Opportunities for Professional Growth and Renewal.
von: Berns, Barbara Brauner, et al.
Veröffentlicht: (1991)
von: Berns, Barbara Brauner, et al.
Veröffentlicht: (1991)
Children's Sensory Processing in the Classroom: A Cross‐Sectional Study Using Teacher Rating
von: Caroline Mills, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Caroline Mills, et al.
Veröffentlicht: (2025)
Two Heads Are Better than One: Influencing Preservice Classroom Teachers' Understanding and Practice of Classroom-Library Collaboration
von: Moreillon, Judi
Veröffentlicht: (2008)
von: Moreillon, Judi
Veröffentlicht: (2008)
“I Need to Be Prepared”: EFL Teachers in Korea and GenAI's Influence on Their Professional Identities
von: Josh Hayes, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Josh Hayes, et al.
Veröffentlicht: (2025)
Identifying Adjustment Difficulties in Chilean Schools: Psychometric Properties of the Teacher Observation of Classroom
von: Loreto Leiva
Veröffentlicht: (2020)
von: Loreto Leiva
Veröffentlicht: (2020)
Experimental Designs Using ANOVA
von: Valter Afonso Vieira
Veröffentlicht: (2011)
von: Valter Afonso Vieira
Veröffentlicht: (2011)
The Roles of Cognitive and Affective Factors on Employees’ Current and Future Pro‐Environmental Behaviors
von: Honey Kanojia, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Honey Kanojia, et al.
Veröffentlicht: (2025)
Telecommunications and K-12 Educators: Findings from a National Survey.
von: Honey, Margaret, et al.
Veröffentlicht: (1993)
von: Honey, Margaret, et al.
Veröffentlicht: (1993)
Developing Strategies and Practices for Culturally Diverse Classrooms. The Bill Harp Professional Teachers Library Series.
von: Gibson, Joyce Taylor
Veröffentlicht: (1998)
von: Gibson, Joyce Taylor
Veröffentlicht: (1998)
Designing Rubrics for K-6 Classroom Assessment. Bill Harp Professional Teachers Library Series.
von: Rickards, Debbie, et al.
Veröffentlicht: (1999)
von: Rickards, Debbie, et al.
Veröffentlicht: (1999)
Synergism of Classroom and School Libraries.
von: Hansen, Jane
Veröffentlicht: (1993)
von: Hansen, Jane
Veröffentlicht: (1993)
Achieve Holistic Capacity Ratings
Veröffentlicht: (2025)
Veröffentlicht: (2025)
A Regime-Aware Fusion Framework for Time Series Classification
von: Chauhan, Honey Singh, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Chauhan, Honey Singh, et al.
Veröffentlicht: (2025)
Teachers Talking about their Classrooms
Veröffentlicht: (2022)
Veröffentlicht: (2022)
Classroom Research and Professional Development
von: Omaira Vergara Luján
Veröffentlicht: (2009)
von: Omaira Vergara Luján
Veröffentlicht: (2009)
Finding the Right Path: Researching Your Way to Discovery. Professional Growth Series.
von: Sutter, Lynne, et al.
Veröffentlicht: (1999)
von: Sutter, Lynne, et al.
Veröffentlicht: (1999)
Teacher Professional Identity on Teacher Empathy: The Moderating Roles of Competence and Growth Values and Ego‐Resilience
von: Changkang Sun, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Changkang Sun, et al.
Veröffentlicht: (2025)
Inquiring Educators Want To Know: TeacherQuests[TM] for Today's Teachers. Professional Growth Series.
von: Schrock, Kathleen, et al.
Veröffentlicht: (2000)
von: Schrock, Kathleen, et al.
Veröffentlicht: (2000)
Ähnliche Einträge
-
Estimation and Testing in One-Way ANOVA when the Errors are Skew-Normal
von: Nuri Celik
Veröffentlicht: (2015) -
Decision Theory for the Variance Ratio in One-Way ANOVA with Random Effects
von: Nicholas T. Longford
Veröffentlicht: (2015) -
Reconceptualizing Out‐of‐Field Teachers' Professional Development and Classroom Implementation: A Boundary Crossing Approach
von: David Perl‐Nussbaum, et al.
Veröffentlicht: (2025) -
A New Twist on an Old Theme.
von: Marchetti, Honey
Veröffentlicht: (1988) -
Confidence Intervals and Sample Size for the ICC in Two‐Way ANOVA Models
von: Dipro Mondal, et al.
Veröffentlicht: (2025)