LANGUAGE SUPPORT UZBEK PARENTS IN NAGOYA: TRANSLATING AND INTERPRETING NURSERY SCHOOL DOCUMENTS

Fuente: Zenodo

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Izzatillaeva, Zebiniso, Ashurova, Umidahon
Format:	Recurso digital
Sprache:	Englisch
Veröffentlicht:	Zenodo 2025
Schlagworte:	Immigration in Japan, Uzbek families, nursery schools, communication barriers, translation, interpreting, early childhood education, machine translation, Turkic languages
Online-Zugang:	Acceder al recurso
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