MAKTAB YOSHIDAGI BOLALARDA AUTIZMNING PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI VA IJTIMOIY MOSLASHUV MEXANIZMLARI

Fuente: Zenodo
Salvato in:
Dettagli Bibliografici
Autore principale: Karshiyeva, Nilufar Abdurashidjonovna
Natura: Recurso digital
Lingua:uzbeco
Pubblicazione: Zenodo 2025
Soggetti:
Accesso online:
Tags: Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
_version_ 1866901833442656256
author Karshiyeva, Nilufar Abdurashidjonovna
author_facet Karshiyeva, Nilufar Abdurashidjonovna
contents <p><span lang="UZ-CYR">Ushbu tezisda maktab yoshidagi autizm spektr buzilishiga ega bolalarning psixologik xususiyatlari, ularning emotsional, kommunikativ va kognitiv rivojlanishidagi o‘ziga xos jihatlar tahlil qilinadi.Autizmli bolalarda ijtimoiy muloqot, o‘zini ifoda etish, diqqat va hissiy muvozanatning shakllanishida uchraydigan qiyinchiliklar hamda ularni yengish uchun psixologik-pedagogik yondashuvlar ilmiy asosda bayon etiladi.</span></p>
format Recurso digital
id zenodo_https___doi_org_10_5281_zenodo_17477581
institution Zenodo
language uzb
publishDate 2025
publisher Zenodo
record_format zenodo
spellingShingle MAKTAB YOSHIDAGI BOLALARDA AUTIZMNING PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI VA IJTIMOIY MOSLASHUV MEXANIZMLARI
Karshiyeva, Nilufar Abdurashidjonovna
autizm, ijtimoiy moslashuv, kognitiv rivojlanish, kommunikativ ko'nikma, emotsional intellekt, psixokorreksiya, integrativ ta'lim.
<p><span lang="UZ-CYR">Ushbu tezisda maktab yoshidagi autizm spektr buzilishiga ega bolalarning psixologik xususiyatlari, ularning emotsional, kommunikativ va kognitiv rivojlanishidagi o‘ziga xos jihatlar tahlil qilinadi.Autizmli bolalarda ijtimoiy muloqot, o‘zini ifoda etish, diqqat va hissiy muvozanatning shakllanishida uchraydigan qiyinchiliklar hamda ularni yengish uchun psixologik-pedagogik yondashuvlar ilmiy asosda bayon etiladi.</span></p>
title MAKTAB YOSHIDAGI BOLALARDA AUTIZMNING PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI VA IJTIMOIY MOSLASHUV MEXANIZMLARI
topic autizm, ijtimoiy moslashuv, kognitiv rivojlanish, kommunikativ ko'nikma, emotsional intellekt, psixokorreksiya, integrativ ta'lim.
url https://doi.org/10.5281/zenodo.17477581