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DIGITAL TEACHING COMPETENCIES IN SABANA DE OCCIDENTE: THE INFLUENCE OF THE UNESCO FRAMEWORK ON DIGITAL EDUCATIONAL PRACTICE

Fuente: Zenodo

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Dueñas-Peña, Alex, Cuéllar-Sánchez, Diana Mireya, Vásquez-Zora, Luis Fernando
Format:	Recurso digital
Sprache:	Englisch
Veröffentlicht:	Zenodo 2024
Schlagworte:	Digital Teaching Competencies Educational Artificial Intelligence Rural Digital Divide Continuous Training
Online-Zugang:	Acceder al recurso
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