"EXPLORING THE ROLE OF EXECUTIVE FUNCTION IN EMOTION REGULATION AMONG BILINGUAL CHILDREN: THE MEDIATING IMPACT OF TEACHER-CHILD INTERACTIONS ON SOCIOEMOTIONAL AND BEHAVIORAL OUTCOMES"
Fuente:
Zenodo
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Recurso digital |
| Pubblicazione: |
Zenodo
2025
|
| Accesso online: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|