Implementing Data-Driven Decision-Making in Teaching Practice Supervision: A Case Study at Jigawa State College of Education and Legal Studies, Ringim

Fuente: Zenodo

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Nasiru, Adamu
Format:	Recurso digital
Publié:	Zenodo 2025
Sujets:	Data-Driven Decision-Making (DDDM), Teaching Practice Supervision, Teacher Education, Data Literacy, Educational Improvement, Nigeria
Accès en ligne:	Acceder al recurso
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