| _version_ | 1866901338336526336 |
|---|---|
| author | Nasiba Nazarova |
| author_facet | Nasiba Nazarova |
| contents | <p>Maqolada tarbiya fanini o‘qitishda raqamli texnologiyalardan foydalanishning samaradorligi tahlil qilinadi.<br>Raqamli texnologiyalar ta’lim jarayoniga yangi imkoniyatlar olib kirib, o‘quvchilarning o‘zlashtirish darajasi, mustaqil<br>fikrlash qobiliyati va tarbiyaviy qadriyatlarga munosabatini shakllantirishda muhim omil bo‘lib xizmat qilmoqda. Tadqiqot<br>davomida milliy va xalqaro tajribalar o‘rganilib, raqamli platformalar va interaktiv metodlarning tarbiya fanida qo‘llanishi<br>o‘quvchilarning bilim olish motivatsiyasini oshirishga xizmat qilishi ilmiy asosda yoritilgan. Natijalar shuni ko‘rsatdiki,<br>raqamli texnologiyalarni samarali qo‘llash tarbiyaviy jarayonlarda shaxsiy yondashuvni ta’minlaydi, o‘qituvchi va o‘quvchi<br>o‘rtasidagi o‘zaro hamkorlikni kuchaytiradi hamda tarbiya fanining amaliy ahamiyatini oshiradi.</p> |
| format | Recurso digital |
| id | zenodo_https___doi_org_10_5281_zenodo_17560100 |
| institution | Zenodo |
| language | |
| publishDate | 2025 |
| publisher | Zenodo |
| record_format | zenodo |
| spellingShingle | Tarbiya fanini oʻqish samaradorligini oshirishda raqamli texnologiyalardan foydalanish Nasiba Nazarova <p>Maqolada tarbiya fanini o‘qitishda raqamli texnologiyalardan foydalanishning samaradorligi tahlil qilinadi.<br>Raqamli texnologiyalar ta’lim jarayoniga yangi imkoniyatlar olib kirib, o‘quvchilarning o‘zlashtirish darajasi, mustaqil<br>fikrlash qobiliyati va tarbiyaviy qadriyatlarga munosabatini shakllantirishda muhim omil bo‘lib xizmat qilmoqda. Tadqiqot<br>davomida milliy va xalqaro tajribalar o‘rganilib, raqamli platformalar va interaktiv metodlarning tarbiya fanida qo‘llanishi<br>o‘quvchilarning bilim olish motivatsiyasini oshirishga xizmat qilishi ilmiy asosda yoritilgan. Natijalar shuni ko‘rsatdiki,<br>raqamli texnologiyalarni samarali qo‘llash tarbiyaviy jarayonlarda shaxsiy yondashuvni ta’minlaydi, o‘qituvchi va o‘quvchi<br>o‘rtasidagi o‘zaro hamkorlikni kuchaytiradi hamda tarbiya fanining amaliy ahamiyatini oshiradi.</p> |
| title | Tarbiya fanini oʻqish samaradorligini oshirishda raqamli texnologiyalardan foydalanish |
| url | https://doi.org/10.5281/zenodo.17560100 |