Efectividad de Canva como herramienta para fomentar el trabajo colaborativo en el proceso de enseñanza-aprendizaje del inglés en educación superior

Fuente: Zenodo

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Bibliographic Details
Main Authors:	Contreras Moscol, Daniel Fabricio, Byron Carlos, Reasco Garzón, Aguilar Parra, Jeanelly Cecilia, Contreras Jordán, Rosa Marianella
Format:	Recurso digital
Published:	Zenodo 2025
Subjects:	Palabras clave: Tecnologías de Aprendizaje y Conocimiento, comprensión auditiva, comprensión lectora, inglés A2-B1, estudiantes universitarios.
Online Access:	Acceder al recurso
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