INKLYUZIV TA'LIMDA DIFFERENSIAL YONDASHUVNING MOHIYATI VA AHAMIYATI
Fuente:
Zenodo
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Recurso digital |
| Publié: |
Zenodo
2025
|
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
| _version_ | 1866901181659348992 |
|---|---|
| author | Axatova D.A., Axatova X.A. |
| author_facet | Axatova D.A., Axatova X.A. |
| contents | <p><em><span lang="EN-US">Ushbu maqolada oliy ta’lim tizimida inklyuziv ta’limni samarali tashkil etishning muhim omili sifatida differensial yondashuvning o‘rni tahlil qilinadi. Talabalarning individual xususiyatlari, ehtiyojlari va imkoniyatlarini inobatga olgan holda dars jarayonini tashkil etishning pedagogik jihatlari yoritiladi. Shuningdek, differensial yondashuv asosida o‘qitishda o‘qituvchi roli va zamonaviy pedagogik texnologiyalarning imkoniyatlari ko‘rsatib o‘tilgan.</span></em></p> |
| format | Recurso digital |
| id | zenodo_https___doi_org_10_5281_zenodo_17623664 |
| institution | Zenodo |
| language | |
| publishDate | 2025 |
| publisher | Zenodo |
| record_format | zenodo |
| spellingShingle | INKLYUZIV TA'LIMDA DIFFERENSIAL YONDASHUVNING MOHIYATI VA AHAMIYATI Axatova D.A., Axatova X.A. <p><em><span lang="EN-US">Ushbu maqolada oliy ta’lim tizimida inklyuziv ta’limni samarali tashkil etishning muhim omili sifatida differensial yondashuvning o‘rni tahlil qilinadi. Talabalarning individual xususiyatlari, ehtiyojlari va imkoniyatlarini inobatga olgan holda dars jarayonini tashkil etishning pedagogik jihatlari yoritiladi. Shuningdek, differensial yondashuv asosida o‘qitishda o‘qituvchi roli va zamonaviy pedagogik texnologiyalarning imkoniyatlari ko‘rsatib o‘tilgan.</span></em></p> |
| title | INKLYUZIV TA'LIMDA DIFFERENSIAL YONDASHUVNING MOHIYATI VA AHAMIYATI |
| url | https://doi.org/10.5281/zenodo.17623664 |