| _version_ | 1866901339933507584 |
|---|---|
| author | Закирова Венера Гильмхановна Власова Вера Константиновна |
| author_facet | Закирова Венера Гильмхановна Власова Вера Константиновна |
| contents | <p><strong><span lang="EN-US">Abstrakt</span></strong><strong><span>. </span></strong><span lang="EN-US">Ushbu</span><span lang="EN-US"> </span><span lang="EN-US">maqolada</span><span lang="EN-US"> </span><span lang="EN-US">tatar</span><span lang="EN-US"> </span><span lang="EN-US">xalqining</span><span lang="EN-US"> </span><span lang="EN-US">etnik</span><span lang="EN-US"> </span><span lang="EN-US">o</span><span>‘</span><span lang="EN-US">ziga</span><span lang="EN-US"> </span><span lang="EN-US">xosligi</span><span lang="EN-US"> </span><span lang="EN-US">kontekstida</span><span lang="EN-US"> </span><span lang="EN-US">boshlang</span><span>‘</span><span lang="EN-US">ich</span><span lang="EN-US"> </span><span lang="EN-US">sinf</span><span lang="EN-US"> </span><span lang="EN-US">o</span><span>‘</span><span lang="EN-US">quvchilarida</span><span lang="EN-US"> </span><span lang="EN-US">hissiy</span><span lang="EN-US"> </span><span lang="EN-US">intellektni</span><span lang="EN-US"> </span><span lang="EN-US">rivojlantirish</span><span lang="EN-US"> </span><span lang="EN-US">masalasi</span><span lang="EN-US"> </span><span lang="EN-US">ko</span><span>‘</span><span lang="EN-US">rib</span><span lang="EN-US"> </span><span lang="EN-US">chiqiladi</span><span>. Mualliflar etnik xususiyatlarning amaliy jihatlarini va ularning bolalarning hissiy va intellektual rivojlanishidagi ahamiyatini oshirishning asosiy usullarini inson hayotining etnik xususiyatlari nuqtai nazaridan muhokama qiladilar. </span></p> <p><strong><span>Аннотация. </span></strong><span>В статье актуализирована проблема <span>развития эмоционального интеллекта младшего школьника<strong> </strong></span>в контексте этнической идентичности татарского народа. Авторы обсуждают практические аспекты этнических особенностей, основные направления повышения их значимости в эмоциональном и интеллектуальном развитии детей с позиций этнических особенностей жизни человека. </span></p> <p><strong><span lang="EN-US">Abstract. </span></strong><span lang="EN-US">This article addresses the issue of developing emotional intelligence in primary school students in the context of the ethnic identity of the Tatar people. The authors discuss the practical aspects of ethnic characteristics and the main ways to enhance their significance in children's emotional and intellectual development from the perspective of ethnic characteristics of human life. </span></p> |
| format | Recurso digital |
| id | zenodo_https___doi_org_10_5281_zenodo_17662097 |
| institution | Zenodo |
| language | uzb |
| publishDate | 2025 |
| publisher | Zenodo |
| record_format | zenodo |
| spellingShingle | ЭТНОПЕДАГОГИЧЕСКИЙ РЕСУРС РАЗВИТИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА Закирова Венера Гильмхановна Власова Вера Константиновна etnopedagogik manba, ta'limning etnik xususiyatlari, hissiy intellekt, xalq madaniyati, madaniy an'analar. этнопедагогический ресурс, этнические особенности воспитания, эмоциональный интеллект, народная культура, культурные традиции. ethnopedagogical resource, ethnic characteristics of education, emotional intelligence, folk culture, cultural traditions. <p><strong><span lang="EN-US">Abstrakt</span></strong><strong><span>. </span></strong><span lang="EN-US">Ushbu</span><span lang="EN-US"> </span><span lang="EN-US">maqolada</span><span lang="EN-US"> </span><span lang="EN-US">tatar</span><span lang="EN-US"> </span><span lang="EN-US">xalqining</span><span lang="EN-US"> </span><span lang="EN-US">etnik</span><span lang="EN-US"> </span><span lang="EN-US">o</span><span>‘</span><span lang="EN-US">ziga</span><span lang="EN-US"> </span><span lang="EN-US">xosligi</span><span lang="EN-US"> </span><span lang="EN-US">kontekstida</span><span lang="EN-US"> </span><span lang="EN-US">boshlang</span><span>‘</span><span lang="EN-US">ich</span><span lang="EN-US"> </span><span lang="EN-US">sinf</span><span lang="EN-US"> </span><span lang="EN-US">o</span><span>‘</span><span lang="EN-US">quvchilarida</span><span lang="EN-US"> </span><span lang="EN-US">hissiy</span><span lang="EN-US"> </span><span lang="EN-US">intellektni</span><span lang="EN-US"> </span><span lang="EN-US">rivojlantirish</span><span lang="EN-US"> </span><span lang="EN-US">masalasi</span><span lang="EN-US"> </span><span lang="EN-US">ko</span><span>‘</span><span lang="EN-US">rib</span><span lang="EN-US"> </span><span lang="EN-US">chiqiladi</span><span>. Mualliflar etnik xususiyatlarning amaliy jihatlarini va ularning bolalarning hissiy va intellektual rivojlanishidagi ahamiyatini oshirishning asosiy usullarini inson hayotining etnik xususiyatlari nuqtai nazaridan muhokama qiladilar. </span></p> <p><strong><span>Аннотация. </span></strong><span>В статье актуализирована проблема <span>развития эмоционального интеллекта младшего школьника<strong> </strong></span>в контексте этнической идентичности татарского народа. Авторы обсуждают практические аспекты этнических особенностей, основные направления повышения их значимости в эмоциональном и интеллектуальном развитии детей с позиций этнических особенностей жизни человека. </span></p> <p><strong><span lang="EN-US">Abstract. </span></strong><span lang="EN-US">This article addresses the issue of developing emotional intelligence in primary school students in the context of the ethnic identity of the Tatar people. The authors discuss the practical aspects of ethnic characteristics and the main ways to enhance their significance in children's emotional and intellectual development from the perspective of ethnic characteristics of human life. </span></p> |
| title | ЭТНОПЕДАГОГИЧЕСКИЙ РЕСУРС РАЗВИТИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА |
| topic | etnopedagogik manba, ta'limning etnik xususiyatlari, hissiy intellekt, xalq madaniyati, madaniy an'analar. этнопедагогический ресурс, этнические особенности воспитания, эмоциональный интеллект, народная культура, культурные традиции. ethnopedagogical resource, ethnic characteristics of education, emotional intelligence, folk culture, cultural traditions. |
| url | https://doi.org/10.5281/zenodo.17662097 |