PIRLS, TIMSS VA PISA DASTURLARINING O'ZBEKISTON TA'LIM SIFATINI OSHIRISHDAGI O'RNI
Fuente:
Zenodo
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | , , |
|---|---|
| Format: | Recurso digital |
| Veröffentlicht: |
Zenodo
2025
|
| Online-Zugang: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| _version_ | 1866901190052151296 |
|---|---|
| author | Quvondiqov, Shamshodjon Husniddin o'g'li Usmonova, Bahoroy Zafar qizi Toshpulatova, Nargiza Aziz qiz |
| author_facet | Quvondiqov, Shamshodjon Husniddin o'g'li Usmonova, Bahoroy Zafar qizi Toshpulatova, Nargiza Aziz qiz |
| contents | <p><em><span lang="EN-US">Mazkur maqolada PIRLS, TIMSS va PISA xalqaro baholash dasturlarining O‘zbekiston ta’lim tizimidagi ahamiyati, ularning ta’lim sifatini oshirishdagi o‘rni hamda o‘quvchilarning bilim, ko‘nikma va kompetensiyalarini baholashdagi roli tahlil qilinadi. Shuningdek, ushbu dasturlar asosida o‘quv jarayonini takomillashtirish, o‘qituvchilarning metodik tayyorgarligini kuchaytirish va o‘quvchilarning xalqaro mezonlar asosida fikrlash ko‘nikmalarini shakllantirish imkoniyatlari yoritilgan. Maqolada xalqaro baholash dasturlari natijalarining O‘zbekiston ta’lim siyosatiga ta’siri ham ko‘rsatib o‘tilgan.</span></em></p> |
| format | Recurso digital |
| id | zenodo_https___doi_org_10_5281_zenodo_17664557 |
| institution | Zenodo |
| language | |
| publishDate | 2025 |
| publisher | Zenodo |
| record_format | zenodo |
| spellingShingle | PIRLS, TIMSS VA PISA DASTURLARINING O'ZBEKISTON TA'LIM SIFATINI OSHIRISHDAGI O'RNI Quvondiqov, Shamshodjon Husniddin o'g'li Usmonova, Bahoroy Zafar qizi Toshpulatova, Nargiza Aziz qiz <p><em><span lang="EN-US">Mazkur maqolada PIRLS, TIMSS va PISA xalqaro baholash dasturlarining O‘zbekiston ta’lim tizimidagi ahamiyati, ularning ta’lim sifatini oshirishdagi o‘rni hamda o‘quvchilarning bilim, ko‘nikma va kompetensiyalarini baholashdagi roli tahlil qilinadi. Shuningdek, ushbu dasturlar asosida o‘quv jarayonini takomillashtirish, o‘qituvchilarning metodik tayyorgarligini kuchaytirish va o‘quvchilarning xalqaro mezonlar asosida fikrlash ko‘nikmalarini shakllantirish imkoniyatlari yoritilgan. Maqolada xalqaro baholash dasturlari natijalarining O‘zbekiston ta’lim siyosatiga ta’siri ham ko‘rsatib o‘tilgan.</span></em></p> |
| title | PIRLS, TIMSS VA PISA DASTURLARINING O'ZBEKISTON TA'LIM SIFATINI OSHIRISHDAGI O'RNI |
| url | https://doi.org/10.5281/zenodo.17664557 |