O USO DOS JOGOS EDUCATIVOS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM
Fuente:
Zenodo
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Recurso digital |
| Lenguaje: | portugués |
| Publicado: |
Zenodo
2025
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
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| _version_ | 1866901198356873216 |
|---|---|
| author | MAGESKI DA SILVA, WESLLEY |
| author_facet | MAGESKI DA SILVA, WESLLEY |
| contents | <p>O novo paradigma educacional, trouxe uma preocupação recorrente entre especialistas e profissionais da educação quanto ao uso das tecnologias de informação e comunicação-TICs no processo de ensino e aprendizagem inseridas no contexto das <br>atividades pedagógicas não presenciais-APNPs na modalidade do ensino remoto e híbrido adotadas nas escolas públicas e privadas do Brasil previstos na Lei de diretrizes e bases da educação nacional-LDB e por meio da base nacional comum curricular-BNCC que normatiza a elaboração de currículos escolares e propostas pedagógicas para a educação básica. Os <br>recursos tecnológicos aliados à educação mostraram uma forte tendência para uma nova realidade pós-pandemia, a era da educação digital que trouxe uma novidade para a grande maioria da população brasileira. O uso das TICs como meio de apoio ao desenvolvimento educacional surge na possibilidade de adequação na construção de novos saberes, despertando raciocínio rápido e multitarefa para um novo modelo de ensino. O avançado, tornou-se básico e indispensável para dirimir as eventualidades da pandemia que ainda ameaça plenamente as atividades presenciais. O novo paradigma educacional visa alinhar, ajustar e adaptar os novos recursos a uma práxis educativa que visa aproximar a realidade virtual das atividades presenciais do ambiente escolar, tão importantes para a consolidação de novos saberes como veremos na teoria sociointeracionista, freiriana, nas concepções e na história da educação a distância. Contudo, nosso objetivo final se resume em apresentar as principais tecnologias de informação e comunicação, objetos de aprendizagem e softwares educacionais. </p> |
| format | Recurso digital |
| id | zenodo_https___doi_org_10_5281_zenodo_17675221 |
| institution | Zenodo |
| language | por |
| publishDate | 2025 |
| publisher | Zenodo |
| record_format | zenodo |
| spellingShingle | O USO DOS JOGOS EDUCATIVOS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM MAGESKI DA SILVA, WESLLEY Tecnologias Digitais Ensino e Aprendizagem Leitura e Escrita <p>O novo paradigma educacional, trouxe uma preocupação recorrente entre especialistas e profissionais da educação quanto ao uso das tecnologias de informação e comunicação-TICs no processo de ensino e aprendizagem inseridas no contexto das <br>atividades pedagógicas não presenciais-APNPs na modalidade do ensino remoto e híbrido adotadas nas escolas públicas e privadas do Brasil previstos na Lei de diretrizes e bases da educação nacional-LDB e por meio da base nacional comum curricular-BNCC que normatiza a elaboração de currículos escolares e propostas pedagógicas para a educação básica. Os <br>recursos tecnológicos aliados à educação mostraram uma forte tendência para uma nova realidade pós-pandemia, a era da educação digital que trouxe uma novidade para a grande maioria da população brasileira. O uso das TICs como meio de apoio ao desenvolvimento educacional surge na possibilidade de adequação na construção de novos saberes, despertando raciocínio rápido e multitarefa para um novo modelo de ensino. O avançado, tornou-se básico e indispensável para dirimir as eventualidades da pandemia que ainda ameaça plenamente as atividades presenciais. O novo paradigma educacional visa alinhar, ajustar e adaptar os novos recursos a uma práxis educativa que visa aproximar a realidade virtual das atividades presenciais do ambiente escolar, tão importantes para a consolidação de novos saberes como veremos na teoria sociointeracionista, freiriana, nas concepções e na história da educação a distância. Contudo, nosso objetivo final se resume em apresentar as principais tecnologias de informação e comunicação, objetos de aprendizagem e softwares educacionais. </p> |
| title | O USO DOS JOGOS EDUCATIVOS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM |
| topic | Tecnologias Digitais Ensino e Aprendizagem Leitura e Escrita |
| url | https://doi.org/10.5281/zenodo.17675221 |