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| Autori principali: | , |
|---|---|
| Natura: | Recurso digital |
| Lingua: | portoghese |
| Pubblicazione: |
Zenodo
2025
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://doi.org/10.5281/zenodo.17675231 |
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| _version_ | 1866901398282567680 |
|---|---|
| author | PEREIRA, Elenita Janaína Martins DA SILVA, Regina Rodrigues |
| author_facet | PEREIRA, Elenita Janaína Martins DA SILVA, Regina Rodrigues |
| contents | <p><span>O objetivo deste estudo trata-se da observação e intervenção em ambiente escolar na educação Infantil, em especial nas turmas de berçário no que diz respeito à estrutura física, a administração, a organização do espaço para as atividades pedagógicas, planejamento e metodologia adotada para a prática docente. <span>O estudo foi realizado em berçários, constituído por 12 bebês, com idades entre 4 e 11 meses, e as educadoras responsáveis pelas turmas.</span> Relacionando a teoria e a prática, nas dificuldades em ofertar algo novo para a sociedade. Podemos também perceber a importância de elaborar atividades significativas e possibilitar as crianças a interação, a aprendizagem, o estímulo se tratando de crianças pequenas sendo necessário um professor criativo, afetivo, dinâmico que respeite as individualidades de cada criança. </span></p> |
| format | Recurso digital |
| id | zenodo_https___doi_org_10_5281_zenodo_17675231 |
| institution | Zenodo |
| language | por |
| publishDate | 2025 |
| publisher | Zenodo |
| record_format | zenodo |
| spellingShingle | Práticas vivenciadas nas primeiras turmas de berçário em Tangará da Serra MT: Breve estudo nos C.M.E. Luiz Simões Matias e C.M.E.I Professor Sebastião Rodrigues dos Santos PEREIRA, Elenita Janaína Martins DA SILVA, Regina Rodrigues Estimulação. Bebê. Berçário. <p><span>O objetivo deste estudo trata-se da observação e intervenção em ambiente escolar na educação Infantil, em especial nas turmas de berçário no que diz respeito à estrutura física, a administração, a organização do espaço para as atividades pedagógicas, planejamento e metodologia adotada para a prática docente. <span>O estudo foi realizado em berçários, constituído por 12 bebês, com idades entre 4 e 11 meses, e as educadoras responsáveis pelas turmas.</span> Relacionando a teoria e a prática, nas dificuldades em ofertar algo novo para a sociedade. Podemos também perceber a importância de elaborar atividades significativas e possibilitar as crianças a interação, a aprendizagem, o estímulo se tratando de crianças pequenas sendo necessário um professor criativo, afetivo, dinâmico que respeite as individualidades de cada criança. </span></p> |
| title | Práticas vivenciadas nas primeiras turmas de berçário em Tangará da Serra MT: Breve estudo nos C.M.E. Luiz Simões Matias e C.M.E.I Professor Sebastião Rodrigues dos Santos |
| topic | Estimulação. Bebê. Berçário. |
| url | https://doi.org/10.5281/zenodo.17675231 |