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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Recurso digital |
| Language: | Hindi |
| Published: |
Zenodo
2025
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| Online Access: | https://doi.org/10.5281/zenodo.17738493 |
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Table of Contents:
- <p><span lang="HI">वर्तमान में शिक्षा का स्वरूप पहले से कहीं अधिक प्रचलित है जिसका मुख्य कारण वर्तमान स्मार्ट उपकरणों और वेव आधारित पाठ्यक्रम की उपलब्धता है। वर्तमान में शिक्षा के क्षेत्र के स्वरूप को व्यापक रूप से बदलने की क्षमता के साथ एक और तकनीक तेजी से बढ़ रही है जिसे आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस के रूप में जाना जाता है । आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस शिक्षा के क्षेत्र में भी बहुत सारी संभावनाएं हैं साथ ही इसके द्वारा बहुत सारी संभावनाएं पैदा की जा सकती है।</span><span lang="HI"> </span><span lang="HI">आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस शिक्षा द्वारा बड़ी-बड़ी<span> </span>चुनौतियों का समाधान करने की शिक्षा, शिक्षक</span><span lang="HI"> </span><span lang="HI"><span> </span>और सीखने की विभिन्न प्रथाओं को नए रूप देने की क्षमता व्याप्त है। आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस शिक्षा के माध्यम से शिक्षा नीति को पिरामिड के सर्वोच्च शिखर पर पहुंचाया जा सकता है हालांकि तेजी से विकसित (आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस शिक्षा ) तकनीकी विकास निश्चित ही कई जोखिम और चुनौतियां भी पैदा करती है।</span></p> <p><span lang="HI">मुख्य शब्द – स्मार्ट उपकरण</span><span>, </span><span lang="HI">वेव</span><span>, </span><span lang="HI">पाठ्यक्रम</span><span>, </span><span lang="HI">शिक्षा</span><span>, </span><span lang="HI">स्वरूप </span><span>,</span><span lang="HI">व्यापक</span><span>, </span><span lang="HI">क्षमता</span><span>, </span><span lang="HI">तकनीक </span><span>,</span><span lang="HI">आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस</span><span>, </span><span lang="HI">संभावनाएं</span><span>, </span><span lang="HI">चुनौतियां</span><span>, </span><span lang="HI">समाधान</span><span>, </span><span lang="HI">विकास</span><span>,<span> </span></span><span lang="HI">जोखिम।</span></p>