Efectividad de los grupos de aprendizaje colaborativo en línea para mejorar la producción escrita en inglés en estudiantes universitarios

Fuente: Zenodo

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Ley Leyva, Nelly Victoria, García León, Erika Paola, Gonzalez Quinto, Maria Grazzia, Vasconez Mera, Pablo Luis
Formato:	Recurso digital
Publicado:	Zenodo 2025
Materias:	: Aprendizaje colaborativo, producción escrita, plataforma digitales, entornos virtuales
Acceso en línea:	Acceder al recurso
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