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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Recurso digital |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Zenodo
2025
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://doi.org/10.5281/zenodo.17808748 |
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| _version_ | 1866901703039647744 |
|---|---|
| author | LENA, ÂNGELO VALENTIM |
| author_facet | LENA, ÂNGELO VALENTIM |
| contents | <p><strong><span dir="auto"><span dir="auto">SME-Cuiabá lança estudo inédito sobre organização da Educação Infantil e microplanejamento G0–G5</span></span></strong></p> <p><span dir="auto"><span dir="auto">A Secretaria Municipal de Educação de Cuiabá, por meio da Coordenadoria de Microplanejamento Educacional (CMPE), publica o estudo técnico </span></span><em><span dir="auto"><span dir="auto">Coerência Etária, Data-Corte e Organização da Educação Infantil (G0–G5)</span></span></em><span dir="auto"><span dir="auto"> . A obra propõe diretrizes inéditas para o planejamento da Educação Infantil, com ênfase na organização etária, na coerência entre grupos e na garantia dos direitos de aprendizagem das crianças de 0 a 5 anos.</span></span></p> <p><span dir="auto"><span dir="auto">O documento reúne análises demográficas, parâmetros nacionais, estudos territoriais e recomendações técnicas para apoiar escolas, gestores e formuladores de políticas públicas na qualificação da oferta de educação infantil na capital. O estudo será disponibilizado no repositório Zenodo e na plataforma EduCAPES, garantindo acesso público e licenciamento aberto (CC-BY 4.0).</span></span></p> <p><span dir="auto"><span dir="auto">Segundo o autor, Ângelo Valentim Lena, coordenador do CMPE, “o estudo consolida uma compreensão científica, pedagógica e territorial sobre as necessidades da Educação Infantil em Cuiabá, permitindo a tomada de decisões de responsáveis e integradas ao desenvolvimento integral das crianças”.</span></span></p> <p><span dir="auto"><span dir="auto">A publicação inaugura a Série </span></span><em><span dir="auto"><span dir="auto">Microplanejamento Educacional</span></span></em><span dir="auto"><span dir="auto"> , que traz análises periódicas da CMPE sobre expansão, demanda, organização e políticas públicas para a Primeira Infância e para o Ensino Fundamental.</span></span></p> |
| format | Recurso digital |
| id | zenodo_https___doi_org_10_5281_zenodo_17808748 |
| institution | Zenodo |
| language | por |
| publishDate | 2025 |
| publisher | Zenodo |
| record_format | zenodo |
| spellingShingle | Coerência etária, data-corte e organização da Educação Infantil: diretrizes técnicas para o planejamento G0–G5 no Sistema Municipal de Educação de Cuiabá LENA, ÂNGELO VALENTIM Educação Infantil – Política pública – Cuiabá Microplanejamento educacional Data-corte Organização escolar G0–G5 Planejamento territorial em educação Coerência etária Demografia educacional <p><strong><span dir="auto"><span dir="auto">SME-Cuiabá lança estudo inédito sobre organização da Educação Infantil e microplanejamento G0–G5</span></span></strong></p> <p><span dir="auto"><span dir="auto">A Secretaria Municipal de Educação de Cuiabá, por meio da Coordenadoria de Microplanejamento Educacional (CMPE), publica o estudo técnico </span></span><em><span dir="auto"><span dir="auto">Coerência Etária, Data-Corte e Organização da Educação Infantil (G0–G5)</span></span></em><span dir="auto"><span dir="auto"> . A obra propõe diretrizes inéditas para o planejamento da Educação Infantil, com ênfase na organização etária, na coerência entre grupos e na garantia dos direitos de aprendizagem das crianças de 0 a 5 anos.</span></span></p> <p><span dir="auto"><span dir="auto">O documento reúne análises demográficas, parâmetros nacionais, estudos territoriais e recomendações técnicas para apoiar escolas, gestores e formuladores de políticas públicas na qualificação da oferta de educação infantil na capital. O estudo será disponibilizado no repositório Zenodo e na plataforma EduCAPES, garantindo acesso público e licenciamento aberto (CC-BY 4.0).</span></span></p> <p><span dir="auto"><span dir="auto">Segundo o autor, Ângelo Valentim Lena, coordenador do CMPE, “o estudo consolida uma compreensão científica, pedagógica e territorial sobre as necessidades da Educação Infantil em Cuiabá, permitindo a tomada de decisões de responsáveis e integradas ao desenvolvimento integral das crianças”.</span></span></p> <p><span dir="auto"><span dir="auto">A publicação inaugura a Série </span></span><em><span dir="auto"><span dir="auto">Microplanejamento Educacional</span></span></em><span dir="auto"><span dir="auto"> , que traz análises periódicas da CMPE sobre expansão, demanda, organização e políticas públicas para a Primeira Infância e para o Ensino Fundamental.</span></span></p> |
| title | Coerência etária, data-corte e organização da Educação Infantil: diretrizes técnicas para o planejamento G0–G5 no Sistema Municipal de Educação de Cuiabá |
| topic | Educação Infantil – Política pública – Cuiabá Microplanejamento educacional Data-corte Organização escolar G0–G5 Planejamento territorial em educação Coerência etária Demografia educacional |
| url | https://doi.org/10.5281/zenodo.17808748 |