| _version_ | 1866901492049379328 |
|---|---|
| author | Xoldaraliyeva Nargiza Bahodirjon qizi |
| author_facet | Xoldaraliyeva Nargiza Bahodirjon qizi |
| contents | <p><em><span lang="EN-US">Mazkur tadqiqot jarayonida zamonaviy metodlar yordamida biologiya fanini o’qitishning xususiyatlari tahlil qilib o’tildi. Biologiya fanini o’qitish metodikasi pedagogoika fani sifatida didaktika bilan uzviy bog’liq. Biologiya o’qitish metodikasi maktab biologiyasining o’ziga xos xususiyatlaridan kelib chiqib, ta’lim va tarbiyaning mazmuni, shakllari, usullari va vositalarining nazariy va amaliy muammolarini ishlab chiqadi. Biologiya darslarida o’quvchilarni to’laqonli o’quv-bilim jarayonining subyektiga aylantirish yo’llari qamrab olinishi darkor.</span></em></p> |
| format | Recurso digital |
| id | zenodo_https___doi_org_10_5281_zenodo_17832198 |
| institution | Zenodo |
| language | |
| publishDate | 2025 |
| publisher | Zenodo |
| record_format | zenodo |
| spellingShingle | BIOLOGIYA FANI O'QITUVCHILARINI METODIK TAYYORGARLIGINI RIVOJLANTIRISH SHART-SHAROITLARI Xoldaraliyeva Nargiza Bahodirjon qizi <p><em><span lang="EN-US">Mazkur tadqiqot jarayonida zamonaviy metodlar yordamida biologiya fanini o’qitishning xususiyatlari tahlil qilib o’tildi. Biologiya fanini o’qitish metodikasi pedagogoika fani sifatida didaktika bilan uzviy bog’liq. Biologiya o’qitish metodikasi maktab biologiyasining o’ziga xos xususiyatlaridan kelib chiqib, ta’lim va tarbiyaning mazmuni, shakllari, usullari va vositalarining nazariy va amaliy muammolarini ishlab chiqadi. Biologiya darslarida o’quvchilarni to’laqonli o’quv-bilim jarayonining subyektiga aylantirish yo’llari qamrab olinishi darkor.</span></em></p> |
| title | BIOLOGIYA FANI O'QITUVCHILARINI METODIK TAYYORGARLIGINI RIVOJLANTIRISH SHART-SHAROITLARI |
| url | https://doi.org/10.5281/zenodo.17832198 |