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| Main Authors: | , , , |
|---|---|
| Format: | Recurso digital |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Zenodo
2025
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://doi.org/10.5281/zenodo.17835216 |
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| _version_ | 1866901503143313408 |
|---|---|
| author | ANA LUIZA DE MELO MACHADO DIAS MARIA JÚLIA RODRIGUES DE LIMA SÉRGIO FERNANDES SALES DA SILVA JANAÍNA GONÇALVES DA SILVA MELO |
| author_facet | ANA LUIZA DE MELO MACHADO DIAS MARIA JÚLIA RODRIGUES DE LIMA SÉRGIO FERNANDES SALES DA SILVA JANAÍNA GONÇALVES DA SILVA MELO |
| contents | <p><strong><span>INTRODUÇÃO</span></strong><span>: A EDUCAÇÃO EM SAÚDE NA INFÂNCIA É FUNDAMENTAL PARA FORMAR HÁBITOS DURADOUROS. O ENSINO SOBRE PLANTAS MEDICINAIS E ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL DESENVOLVE CONSCIÊNCIA CRÍTICA, AUTONOMIA E RESPEITO AO MEIO AMBIENTE. NESSE SENTIDO, A EDUCAÇÃO AMBIENTAL E NUTRICIONAL, COMO FERRAMENTA ESTRATÉGICA, ESTIMULA ESCOLHAS RESPONSÁVEIS E PRÁTICAS ALIMENTARES SAUDÁVEIS DESDE CEDO, RESPEITANDO A CULTURA E OS HÁBITOS DAS CRIANÇAS. <strong>OBJETIVO</strong>: RELATAR EXPERIÊNCIA DE EXTENSÃO CURRICULAR COM AÇÕES EDUCATIVAS SOBRE PLANTAS MEDICINAIS, ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL E SUSTENTABILIDADE PARA CRIANÇAS. <strong>MÉTODOS</strong>: A ATIVIDADE EXTENSIONISTA FOI REALIZADA ENVOLVENDO ESTUDANTES DOS CURSOS DE FARMÁCIA E NUTRIÇÃO NUMA CRECHE ESCOLA MUNICIPAL EM RECIFE-PE, PARA CRIANÇAS DE 01 A 05 ANOS. FORAM TRABALHADOS COMO TEMAS AS PRÁTICAS DE CONSUMO DE PLANTAS MEDICINAIS E ALIMENTOS SAUDÁVEIS COM ABORDAGENS DIALOGADAS, DINÂMICAS E INTERATIVAS, UTILIZANDO RECURSOS LÚDICOS COMO IMAGENS, TEATRO EDUCATIVO, TEXTURAS E AROMAS, VISANDO ESTIMULAR A PARTICIPAÇÃO ATIVA DAS CRIANÇAS. A AÇÃO FOI DIVIDIDA EM TRÊS ENCONTROS: (1) CONHECIMENTO SOBRE PLANTAS MEDICINAIS; (2) IDENTIFICAÇÃO DE ALIMENTOS SAUDÁVEIS E (3) OFICINA DE CULTIVO. EM CADA ETAPA, DISCUTIRAM-SE BENEFÍCIOS, POSSÍVEIS RISCOS E PRÁTICAS RESPONSÁVEIS. <strong>RESULTADOS</strong>: AS ATIVIDADES REALIZADAS MOSTRARAM QUE AS CRIANÇAS JÁ POSSUÍAM ALGUM CONHECIMENTO PRÉVIO SOBRE PLANTAS MEDICINAIS, ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL E CULTIVO, ADQUIRIDO PRINCIPALMENTE EM CASA OU NA ESCOLA. NO ENTANTO, ESSAS INFORMAÇÕES ERAM SUPERFICIAIS, MUITAS VEZES TRATADAS COMO VERDADES ABSOLUTAS SEM ESTIMULAR A COMPREENSÃO CRÍTICA OU A CURIOSIDADE. AS ATIVIDADES LÚDICAS PROPOSTAS BUSCARAM ENFRENTAR ESSAS DIFICULDADES E RESULTARAM EM NOVOS APRENDIZADOS PARA AS CRIANÇAS E OS ESTUDANTES EXTENSIONISTAS QUE AS DESENVOLVERAM. <strong>CONCLUSÃO</strong>: O CARÁTER INTERPROFISSIONAL FOI UM PONTO-CHAVE DA AÇÕES, PERMITINDO UMA ABORDAGEM MAIS AMPLA RELACIONANDO SABERES SOBRE SAÚDE, ALIMENTAÇÃO, FITOTERAPIA E SUSTENTABILIDADE. ESSA INTEGRAÇÃO FORTALECEU A TROCA DE CONHECIMENTOS ENTRE ESTUDANTES E PROPORCIONOU ÀS CRIANÇAS UM APRENDIZADO MAIS RICO E CONTEXTUALIZADO, PROMOVENDO IMPACTO SOCIAL POSITIVO NA COMUNIDADE ESCOLAR.</span></p> |
| format | Recurso digital |
| id | zenodo_https___doi_org_10_5281_zenodo_17835216 |
| institution | Zenodo |
| language | por |
| publishDate | 2025 |
| publisher | Zenodo |
| record_format | zenodo |
| spellingShingle | PEQUENOS SABERES, GRANDES CUIDADOS: EDUCAÇÃO INFANTIL SOBRE PLANTAS MEDICINAIS E ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL ANA LUIZA DE MELO MACHADO DIAS MARIA JÚLIA RODRIGUES DE LIMA SÉRGIO FERNANDES SALES DA SILVA JANAÍNA GONÇALVES DA SILVA MELO PLANTAS MEDICINAIS ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL SUSTENTABILIDADE EXTENSÃO INTERPROFISSIONAL <p><strong><span>INTRODUÇÃO</span></strong><span>: A EDUCAÇÃO EM SAÚDE NA INFÂNCIA É FUNDAMENTAL PARA FORMAR HÁBITOS DURADOUROS. O ENSINO SOBRE PLANTAS MEDICINAIS E ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL DESENVOLVE CONSCIÊNCIA CRÍTICA, AUTONOMIA E RESPEITO AO MEIO AMBIENTE. NESSE SENTIDO, A EDUCAÇÃO AMBIENTAL E NUTRICIONAL, COMO FERRAMENTA ESTRATÉGICA, ESTIMULA ESCOLHAS RESPONSÁVEIS E PRÁTICAS ALIMENTARES SAUDÁVEIS DESDE CEDO, RESPEITANDO A CULTURA E OS HÁBITOS DAS CRIANÇAS. <strong>OBJETIVO</strong>: RELATAR EXPERIÊNCIA DE EXTENSÃO CURRICULAR COM AÇÕES EDUCATIVAS SOBRE PLANTAS MEDICINAIS, ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL E SUSTENTABILIDADE PARA CRIANÇAS. <strong>MÉTODOS</strong>: A ATIVIDADE EXTENSIONISTA FOI REALIZADA ENVOLVENDO ESTUDANTES DOS CURSOS DE FARMÁCIA E NUTRIÇÃO NUMA CRECHE ESCOLA MUNICIPAL EM RECIFE-PE, PARA CRIANÇAS DE 01 A 05 ANOS. FORAM TRABALHADOS COMO TEMAS AS PRÁTICAS DE CONSUMO DE PLANTAS MEDICINAIS E ALIMENTOS SAUDÁVEIS COM ABORDAGENS DIALOGADAS, DINÂMICAS E INTERATIVAS, UTILIZANDO RECURSOS LÚDICOS COMO IMAGENS, TEATRO EDUCATIVO, TEXTURAS E AROMAS, VISANDO ESTIMULAR A PARTICIPAÇÃO ATIVA DAS CRIANÇAS. A AÇÃO FOI DIVIDIDA EM TRÊS ENCONTROS: (1) CONHECIMENTO SOBRE PLANTAS MEDICINAIS; (2) IDENTIFICAÇÃO DE ALIMENTOS SAUDÁVEIS E (3) OFICINA DE CULTIVO. EM CADA ETAPA, DISCUTIRAM-SE BENEFÍCIOS, POSSÍVEIS RISCOS E PRÁTICAS RESPONSÁVEIS. <strong>RESULTADOS</strong>: AS ATIVIDADES REALIZADAS MOSTRARAM QUE AS CRIANÇAS JÁ POSSUÍAM ALGUM CONHECIMENTO PRÉVIO SOBRE PLANTAS MEDICINAIS, ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL E CULTIVO, ADQUIRIDO PRINCIPALMENTE EM CASA OU NA ESCOLA. NO ENTANTO, ESSAS INFORMAÇÕES ERAM SUPERFICIAIS, MUITAS VEZES TRATADAS COMO VERDADES ABSOLUTAS SEM ESTIMULAR A COMPREENSÃO CRÍTICA OU A CURIOSIDADE. AS ATIVIDADES LÚDICAS PROPOSTAS BUSCARAM ENFRENTAR ESSAS DIFICULDADES E RESULTARAM EM NOVOS APRENDIZADOS PARA AS CRIANÇAS E OS ESTUDANTES EXTENSIONISTAS QUE AS DESENVOLVERAM. <strong>CONCLUSÃO</strong>: O CARÁTER INTERPROFISSIONAL FOI UM PONTO-CHAVE DA AÇÕES, PERMITINDO UMA ABORDAGEM MAIS AMPLA RELACIONANDO SABERES SOBRE SAÚDE, ALIMENTAÇÃO, FITOTERAPIA E SUSTENTABILIDADE. ESSA INTEGRAÇÃO FORTALECEU A TROCA DE CONHECIMENTOS ENTRE ESTUDANTES E PROPORCIONOU ÀS CRIANÇAS UM APRENDIZADO MAIS RICO E CONTEXTUALIZADO, PROMOVENDO IMPACTO SOCIAL POSITIVO NA COMUNIDADE ESCOLAR.</span></p> |
| title | PEQUENOS SABERES, GRANDES CUIDADOS: EDUCAÇÃO INFANTIL SOBRE PLANTAS MEDICINAIS E ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL |
| topic | PLANTAS MEDICINAIS ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL SUSTENTABILIDADE EXTENSÃO INTERPROFISSIONAL |
| url | https://doi.org/10.5281/zenodo.17835216 |