ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИНТЕГРАЦИИ ИДЕЙ STEAM-ОБРАЗОВАНИЯ В ПРОЦЕСС НАЧАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ
Fuente:
Zenodo
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Recurso digital |
| Publié: |
Zenodo
2025
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
| _version_ | 1866902276023517184 |
|---|---|
| author | Холбозарова, Насиба |
| author_facet | Холбозарова, Насиба |
| contents | <p><span>В статье рассматриваются педагогические основы интеграции идей STEAM-образования в процесс начального обучения. Подход STEAM (наука, технологии, инженерия, искусство и математика) способствует развитию критического и творческого мышления учащихся. Внедрение данной концепции в начальной школе помогает формировать межпредметные связи, применять знания на практике и развивать самостоятельность мышления. В работе освещаются инновационные педагогические методы, интерактивные занятия и проектное обучение как эффективные инструменты STEAM-подхода. В итоге STEAM рассматривается как современный механизм повышения качества начального образования.</span></p> |
| format | Recurso digital |
| id | zenodo_https___doi_org_10_5281_zenodo_17918012 |
| institution | Zenodo |
| language | |
| publishDate | 2025 |
| publisher | Zenodo |
| record_format | zenodo |
| spellingShingle | ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИНТЕГРАЦИИ ИДЕЙ STEAM-ОБРАЗОВАНИЯ В ПРОЦЕСС НАЧАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ Холбозарова, Насиба STEAM, начальное образование, интеграция, инновации, межпредметный подход, педагогические методы. <p><span>В статье рассматриваются педагогические основы интеграции идей STEAM-образования в процесс начального обучения. Подход STEAM (наука, технологии, инженерия, искусство и математика) способствует развитию критического и творческого мышления учащихся. Внедрение данной концепции в начальной школе помогает формировать межпредметные связи, применять знания на практике и развивать самостоятельность мышления. В работе освещаются инновационные педагогические методы, интерактивные занятия и проектное обучение как эффективные инструменты STEAM-подхода. В итоге STEAM рассматривается как современный механизм повышения качества начального образования.</span></p> |
| title | ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИНТЕГРАЦИИ ИДЕЙ STEAM-ОБРАЗОВАНИЯ В ПРОЦЕСС НАЧАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ |
| topic | STEAM, начальное образование, интеграция, инновации, межпредметный подход, педагогические методы. |
| url | https://doi.org/10.5281/zenodo.17918012 |