Kombinatorik masalalar asosida ijodiy topshiriqlarni tuzish va ularning o'quvchilarga ta'siri
Fuente:
Zenodo
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | , |
|---|---|
| Format: | Recurso digital |
| Veröffentlicht: |
Zenodo
2025
|
| Online-Zugang: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| _version_ | 1866901620148666368 |
|---|---|
| author | Saida Toshboyeva Latofat Yusupova |
| author_facet | Saida Toshboyeva Latofat Yusupova |
| contents | <p>Ushbu maqolada boshlang‘ich sinflarda matematika o‘qitish jarayonida kombinatorik masalalar asosida<br>ijodiy topshiriqlar tuzishning ahamiyati yoritilgan. Maqolada kombinatorika elementlarining o‘quvchilarda mustaqil fikrlash<br>va ijodiy tafakkurni rivojlantirishdagi o‘rni ilmiy asosda bayon etilgan. Turli kombinatsion vazifalarning o‘quvchilarning<br>fikrlash madaniyatini shakllantirishga ta’siri tahlil qilingan. Shuningdek, ijodiy topshiriqlarning mantiqiy fikrlash, tasavvur<br>qilish va faraz ilgari surish ko‘nikmalarini kuchaytirishga xizmat qilishi ko‘rsatib o‘tilgan. Kombinatorik masalalarning<br>guruhli faoliyatda kommunikativ ko‘nikmalarni rivojlantirishga yordam berishi ta’kidlanadi. Mazkur topshiriqlarning o‘quvchilar<br>motivatsiyasini oshirib, ularni faol izlanishga undashi ilmiy jihatdan asoslab berilgan.</p> |
| format | Recurso digital |
| id | zenodo_https___doi_org_10_5281_zenodo_17934799 |
| institution | Zenodo |
| language | |
| publishDate | 2025 |
| publisher | Zenodo |
| record_format | zenodo |
| spellingShingle | Kombinatorik masalalar asosida ijodiy topshiriqlarni tuzish va ularning o'quvchilarga ta'siri Saida Toshboyeva Latofat Yusupova <p>Ushbu maqolada boshlang‘ich sinflarda matematika o‘qitish jarayonida kombinatorik masalalar asosida<br>ijodiy topshiriqlar tuzishning ahamiyati yoritilgan. Maqolada kombinatorika elementlarining o‘quvchilarda mustaqil fikrlash<br>va ijodiy tafakkurni rivojlantirishdagi o‘rni ilmiy asosda bayon etilgan. Turli kombinatsion vazifalarning o‘quvchilarning<br>fikrlash madaniyatini shakllantirishga ta’siri tahlil qilingan. Shuningdek, ijodiy topshiriqlarning mantiqiy fikrlash, tasavvur<br>qilish va faraz ilgari surish ko‘nikmalarini kuchaytirishga xizmat qilishi ko‘rsatib o‘tilgan. Kombinatorik masalalarning<br>guruhli faoliyatda kommunikativ ko‘nikmalarni rivojlantirishga yordam berishi ta’kidlanadi. Mazkur topshiriqlarning o‘quvchilar<br>motivatsiyasini oshirib, ularni faol izlanishga undashi ilmiy jihatdan asoslab berilgan.</p> |
| title | Kombinatorik masalalar asosida ijodiy topshiriqlarni tuzish va ularning o'quvchilarga ta'siri |
| url | https://doi.org/10.5281/zenodo.17934799 |