Perbedaan Pemahaman Qiroatul Qur'an dalam Pembelajaran PAI antara Siswa SD Negeri dan SD Islam Terpadu
Fuente:
Zenodo
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Recurso digital |
| Langue: | indonésien |
| Publié: |
Zenodo
2025
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
| _version_ | 1866901105934336000 |
|---|---|
| author | NURAZIZAH |
| author_facet | NURAZIZAH |
| contents | <p>Artikel ini membahas perbedaan pemahaman qiroatul Qur’an dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) antara siswa Sekolah Dasar Negeri dan Sekolah Dasar Islam Terpadu. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan tingkat pemahaman siswa terhadap qiroatul Qur’an ditinjau dari proses pembelajaran, metode yang digunakan, serta lingkungan pendidikan masing-masing sekolah. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan pemahaman qiroatul Qur’an antara siswa SD Negeri dan SD Islam Terpadu yang dipengaruhi oleh intensitas pembelajaran, pendekatan pembelajaran PAI, serta dukungan lingkungan sekolah. Artikel ini diharapkan dapat menjadi bahan evaluasi dan referensi bagi pendidik dalam meningkatkan kualitas pembelajaran qiroatul Qur’an.</p> |
| format | Recurso digital |
| id | zenodo_https___doi_org_10_5281_zenodo_17971779 |
| institution | Zenodo |
| language | ind |
| publishDate | 2025 |
| publisher | Zenodo |
| record_format | zenodo |
| spellingShingle | Perbedaan Pemahaman Qiroatul Qur'an dalam Pembelajaran PAI antara Siswa SD Negeri dan SD Islam Terpadu NURAZIZAH Qiroatul Qur'an Pendidikan Agama Islam SD Negeri SD Islam Terpadu <p>Artikel ini membahas perbedaan pemahaman qiroatul Qur’an dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) antara siswa Sekolah Dasar Negeri dan Sekolah Dasar Islam Terpadu. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan tingkat pemahaman siswa terhadap qiroatul Qur’an ditinjau dari proses pembelajaran, metode yang digunakan, serta lingkungan pendidikan masing-masing sekolah. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan pemahaman qiroatul Qur’an antara siswa SD Negeri dan SD Islam Terpadu yang dipengaruhi oleh intensitas pembelajaran, pendekatan pembelajaran PAI, serta dukungan lingkungan sekolah. Artikel ini diharapkan dapat menjadi bahan evaluasi dan referensi bagi pendidik dalam meningkatkan kualitas pembelajaran qiroatul Qur’an.</p> |
| title | Perbedaan Pemahaman Qiroatul Qur'an dalam Pembelajaran PAI antara Siswa SD Negeri dan SD Islam Terpadu |
| topic | Qiroatul Qur'an Pendidikan Agama Islam SD Negeri SD Islam Terpadu |
| url | https://doi.org/10.5281/zenodo.17971779 |