"MENEJERLIK O'QUV KURSLARI" MAZMUNINI TAKOMILLASHTIRISH: TAHLIL VA AMALIY TAVSIYALAR" (4-qism)
Fuente:
Zenodo
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | , |
|---|---|
| Format: | Recurso digital |
| Sprache: | Usbekisch |
| Veröffentlicht: |
Zenodo
2025
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| _version_ | 1866901854678417408 |
|---|---|
| author | Daminova, Shoxista Kabulovna Jаbbоrоvа, Yulduzxоn Hаsаn qizi |
| author_facet | Daminova, Shoxista Kabulovna Jаbbоrоvа, Yulduzxоn Hаsаn qizi |
| contents | <p><span lang="UZ-CYR">Ushbu maqolada umumiy o‘rta ta’lim maktablari direktorlari va nomzodlarning “Menejerlik o‘quv kurslari”ning “</span><span lang="UZ">Ish yuritish va hisobdorlik</span><span lang="UZ-CYR">” va “</span><span lang="UZ">Jamoatchilik va ota-onalar bilan oʻzaro hamkorlik</span><span lang="UZ-CYR">”, “</span><span lang="UZ">Inklyuziv ta'limni tashkil etish</span><span lang="UZ-CYR">” modullarining o‘quv kontentini so‘rovnoma natijalari asosida tahlil qilish orqali amaldagi dastur va mavzular mazmunining maktab direktorlari hamda direktorlikka nomzodlarning ehtiyojlari va maktab boshqaruvida amaliy yondashuvlarning belgilangan talablarga moslik darajasi aniqlanadi. So‘rovnoma orqali respondentlarning javoblari natijasida olingan ma’lumotlar keng ko‘lamda chuqur tahlil qilingan, shuningdek, mavzularni optimallashtirish, tinglovchilarning ehtiyojiga moslashtirish va amaliyotga yo‘naltirilgan o‘quv materiallarini kengaytirish bo‘yicha aniq amaliy tavsiyalar berilgan.</span></p> |
| format | Recurso digital |
| id | zenodo_https___doi_org_10_5281_zenodo_17995092 |
| institution | Zenodo |
| language | uzb |
| publishDate | 2025 |
| publisher | Zenodo |
| record_format | zenodo |
| spellingShingle | "MENEJERLIK O'QUV KURSLARI" MAZMUNINI TAKOMILLASHTIRISH: TAHLIL VA AMALIY TAVSIYALAR" (4-qism) Daminova, Shoxista Kabulovna Jаbbоrоvа, Yulduzxоn Hаsаn qizi boshqaruvda hujjatlar, hujjatlar bilan ishlash, mehnat muhofazasi, jamoatchilik, jamoat tashkilotlari, maktab imiji, inklyuziv ta'lim, jamoa qadriyati <p><span lang="UZ-CYR">Ushbu maqolada umumiy o‘rta ta’lim maktablari direktorlari va nomzodlarning “Menejerlik o‘quv kurslari”ning “</span><span lang="UZ">Ish yuritish va hisobdorlik</span><span lang="UZ-CYR">” va “</span><span lang="UZ">Jamoatchilik va ota-onalar bilan oʻzaro hamkorlik</span><span lang="UZ-CYR">”, “</span><span lang="UZ">Inklyuziv ta'limni tashkil etish</span><span lang="UZ-CYR">” modullarining o‘quv kontentini so‘rovnoma natijalari asosida tahlil qilish orqali amaldagi dastur va mavzular mazmunining maktab direktorlari hamda direktorlikka nomzodlarning ehtiyojlari va maktab boshqaruvida amaliy yondashuvlarning belgilangan talablarga moslik darajasi aniqlanadi. So‘rovnoma orqali respondentlarning javoblari natijasida olingan ma’lumotlar keng ko‘lamda chuqur tahlil qilingan, shuningdek, mavzularni optimallashtirish, tinglovchilarning ehtiyojiga moslashtirish va amaliyotga yo‘naltirilgan o‘quv materiallarini kengaytirish bo‘yicha aniq amaliy tavsiyalar berilgan.</span></p> |
| title | "MENEJERLIK O'QUV KURSLARI" MAZMUNINI TAKOMILLASHTIRISH: TAHLIL VA AMALIY TAVSIYALAR" (4-qism) |
| topic | boshqaruvda hujjatlar, hujjatlar bilan ishlash, mehnat muhofazasi, jamoatchilik, jamoat tashkilotlari, maktab imiji, inklyuziv ta'lim, jamoa qadriyati |
| url | https://doi.org/10.5281/zenodo.17995092 |