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Bibliographic Details
Main Authors: Osann, Isabell, Mattheis, Henrike, Barton, Michael
Format: Recurso digital
Language:German
Published: Zenodo 2026
Subjects:
Online Access:https://doi.org/10.5281/zenodo.18017018
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Table of Contents:
  • <p>Der Beitrag zeigt, wie ko-kreative, projektbasierte Lehrformate mit Design Thinking, Theory U und generativer KI transformative Lernprozesse fördern und Studierende befähigen, Nachhaltigkeit aktiv und wirksam zu gestalten.</p>