INKLYUZIV TA'LIMDA VOLONTYORLIKNING IJTIMOIY AHAMIYATI VA TA'LIM SIFATI BILAN BOG'LIQLIGI
Fuente:
Zenodo
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Recurso digital |
| Publié: |
Zenodo
2025
|
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
| _version_ | 1866901472427376640 |
|---|---|
| author | Qodirova Feruza Usmanovna, Tojimurotova Mahbuba |
| author_facet | Qodirova Feruza Usmanovna, Tojimurotova Mahbuba |
| contents | <p><em><span lang="EN-US">Ushbu maqolada inklyuziv ta’lim tizimida talaba-volontyorlarning xizmatidan samarali foydalanishning pedagogik va psixologik asoslari o‘rganilgan. Volontyorlikning ta’lim sifati, o‘quvchilarning psixologik moslashuvi, ijtimoiy integratsiyasi hamda individual rivojlanish jarayonlariga ko‘rsatadigan ta’siri ilmiy tahlil qilindi. Maqolada volontyorlik xizmatining tashkiliy mexanizmlari, kompetensiya talablari, hamkorlik modeli, tutorlik tizimi va kommunikativ yondashuvlarning amaliy imkoniyatlari asoslab berildi. Shuningdek, volontyorlik faoliyati monitoringi, samaradorlik indikatorlari va baholash mezonlarini ishlab chiqishga alohida e’tibor qaratildi. </span></em></p> |
| format | Recurso digital |
| id | zenodo_https___doi_org_10_5281_zenodo_18018125 |
| institution | Zenodo |
| language | |
| publishDate | 2025 |
| publisher | Zenodo |
| record_format | zenodo |
| spellingShingle | INKLYUZIV TA'LIMDA VOLONTYORLIKNING IJTIMOIY AHAMIYATI VA TA'LIM SIFATI BILAN BOG'LIQLIGI Qodirova Feruza Usmanovna, Tojimurotova Mahbuba <p><em><span lang="EN-US">Ushbu maqolada inklyuziv ta’lim tizimida talaba-volontyorlarning xizmatidan samarali foydalanishning pedagogik va psixologik asoslari o‘rganilgan. Volontyorlikning ta’lim sifati, o‘quvchilarning psixologik moslashuvi, ijtimoiy integratsiyasi hamda individual rivojlanish jarayonlariga ko‘rsatadigan ta’siri ilmiy tahlil qilindi. Maqolada volontyorlik xizmatining tashkiliy mexanizmlari, kompetensiya talablari, hamkorlik modeli, tutorlik tizimi va kommunikativ yondashuvlarning amaliy imkoniyatlari asoslab berildi. Shuningdek, volontyorlik faoliyati monitoringi, samaradorlik indikatorlari va baholash mezonlarini ishlab chiqishga alohida e’tibor qaratildi. </span></em></p> |
| title | INKLYUZIV TA'LIMDA VOLONTYORLIKNING IJTIMOIY AHAMIYATI VA TA'LIM SIFATI BILAN BOG'LIQLIGI |
| url | https://doi.org/10.5281/zenodo.18018125 |