Boshlang'ich sinflarda o'quvchilarning mantiqiy fikrlashini rivojlantirishning ahamiyati
Fuente:
Zenodo
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Recurso digital |
| Pubblicazione: |
Zenodo
2025
|
| Accesso online: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
| _version_ | 1866901938028675072 |
|---|---|
| author | Dilovar G'iyosova |
| author_facet | Dilovar G'iyosova |
| contents | <p>Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida mantiqiy fikrlash ko‘nikmalarini rivojlantirishning roli va<br>ahamiyati tahlil qilinadi. Unda mantiqiy fikrlashning ta’lim jarayonidagi o‘rni, xalqaro baholash dasturlari (TIMSS, PIRLS)<br>doirasidagi ahamiyati hamda bolalarning intellektual rivojiga qo‘shadigan hissasi yoritib berilgan. Shuningdek, boshlang‘<br>ich ta’limda mantiqiy fikrlashni shakllantirish metodlari, o‘qituvchining pedagogik roli va zamonaviy texnologiyalarni<br>qo‘llashning afzalliklari ochib beriladi. Boshlang‘ich ta’lim bolalarning bilim, ko‘nikma va qobiliyatlarini shakllantirishning<br>muhim davri bo‘lib, mantiqiy fikrlash ularning nafaqat akademik muvaffaqiyatiga, balki kundalik hayotdagi muammolarni<br>hal qilish qobiliyatiga ham bevosita ta’sir ko‘rsatadi. Zamonaviy ta’limda ushbu ko‘nikma xalqaro baholash tizimlarida<br>(PIRLS, TIMSS) muhim mezon sifatida tan olingan. Shu sababli boshlang‘ich sinflarda mantiqiy fikrlashni rivojlantirish<br>ta’lim tizimining ustuvor yo‘nalishlaridan biri hisoblanadi</p> |
| format | Recurso digital |
| id | zenodo_https___doi_org_10_5281_zenodo_18077717 |
| institution | Zenodo |
| language | |
| publishDate | 2025 |
| publisher | Zenodo |
| record_format | zenodo |
| spellingShingle | Boshlang'ich sinflarda o'quvchilarning mantiqiy fikrlashini rivojlantirishning ahamiyati Dilovar G'iyosova <p>Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida mantiqiy fikrlash ko‘nikmalarini rivojlantirishning roli va<br>ahamiyati tahlil qilinadi. Unda mantiqiy fikrlashning ta’lim jarayonidagi o‘rni, xalqaro baholash dasturlari (TIMSS, PIRLS)<br>doirasidagi ahamiyati hamda bolalarning intellektual rivojiga qo‘shadigan hissasi yoritib berilgan. Shuningdek, boshlang‘<br>ich ta’limda mantiqiy fikrlashni shakllantirish metodlari, o‘qituvchining pedagogik roli va zamonaviy texnologiyalarni<br>qo‘llashning afzalliklari ochib beriladi. Boshlang‘ich ta’lim bolalarning bilim, ko‘nikma va qobiliyatlarini shakllantirishning<br>muhim davri bo‘lib, mantiqiy fikrlash ularning nafaqat akademik muvaffaqiyatiga, balki kundalik hayotdagi muammolarni<br>hal qilish qobiliyatiga ham bevosita ta’sir ko‘rsatadi. Zamonaviy ta’limda ushbu ko‘nikma xalqaro baholash tizimlarida<br>(PIRLS, TIMSS) muhim mezon sifatida tan olingan. Shu sababli boshlang‘ich sinflarda mantiqiy fikrlashni rivojlantirish<br>ta’lim tizimining ustuvor yo‘nalishlaridan biri hisoblanadi</p> |
| title | Boshlang'ich sinflarda o'quvchilarning mantiqiy fikrlashini rivojlantirishning ahamiyati |
| url | https://doi.org/10.5281/zenodo.18077717 |