Teaching English for Medical Students: an Effective Approach to Language Acquisition
Fuente:
Zenodo
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Recurso digital |
| Pubblicazione: |
Zenodo
2025
|
| Accesso online: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
| _version_ | 1866901718361440256 |
|---|---|
| author | Yulduz Shoyeva |
| author_facet | Yulduz Shoyeva |
| contents | <p>Ushbu maqolada tabiiy fanlarni o‘qitish jarayonida “5E” modelidan foydalanishning didaktik mazmuni va<br>uning ta’lim amaliyotidagi zaruriyati ilmiy jihatdan tahlil qilingan. Tadqiqotda mazkur model bo‘yicha xorijiy hamda mahalliy<br>olimlar tomonidan ilgari surilgan nazariy qarashlar, ta’riflar va ilmiy yondashuvlar umumlashtirilgan. Shuningdek, “5E”<br>modelining tabiiy fanlarni o‘qitishda o‘quvchilarning bilish faoliyatini faollashtirish, ijodiy va tahliliy fikrlashini rivojlantirishdagi<br>didaktik imkoniyatlari yoritilgan</p> |
| format | Recurso digital |
| id | zenodo_https___doi_org_10_5281_zenodo_18098387 |
| institution | Zenodo |
| language | |
| publishDate | 2025 |
| publisher | Zenodo |
| record_format | zenodo |
| spellingShingle | Teaching English for Medical Students: an Effective Approach to Language Acquisition Yulduz Shoyeva <p>Ushbu maqolada tabiiy fanlarni o‘qitish jarayonida “5E” modelidan foydalanishning didaktik mazmuni va<br>uning ta’lim amaliyotidagi zaruriyati ilmiy jihatdan tahlil qilingan. Tadqiqotda mazkur model bo‘yicha xorijiy hamda mahalliy<br>olimlar tomonidan ilgari surilgan nazariy qarashlar, ta’riflar va ilmiy yondashuvlar umumlashtirilgan. Shuningdek, “5E”<br>modelining tabiiy fanlarni o‘qitishda o‘quvchilarning bilish faoliyatini faollashtirish, ijodiy va tahliliy fikrlashini rivojlantirishdagi<br>didaktik imkoniyatlari yoritilgan</p> |
| title | Teaching English for Medical Students: an Effective Approach to Language Acquisition |
| url | https://doi.org/10.5281/zenodo.18098387 |