Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Recurso digital |
| Lenguaje: | |
| Publicado: |
Zenodo
2025
|
| Acceso en línea: | https://doi.org/10.5281/zenodo.18098387 |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Tabla de Contenidos:
- <p>Ushbu maqolada tabiiy fanlarni o‘qitish jarayonida “5E” modelidan foydalanishning didaktik mazmuni va<br>uning ta’lim amaliyotidagi zaruriyati ilmiy jihatdan tahlil qilingan. Tadqiqotda mazkur model bo‘yicha xorijiy hamda mahalliy<br>olimlar tomonidan ilgari surilgan nazariy qarashlar, ta’riflar va ilmiy yondashuvlar umumlashtirilgan. Shuningdek, “5E”<br>modelining tabiiy fanlarni o‘qitishda o‘quvchilarning bilish faoliyatini faollashtirish, ijodiy va tahliliy fikrlashini rivojlantirishdagi<br>didaktik imkoniyatlari yoritilgan</p>