ANALISIS KONSEPTUAL KOMUNIKASI GURU DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA
Fuente:
Zenodo
Guardado en:
| Autores principales: | , , |
|---|---|
| Formato: | Recurso digital |
| Publicado: |
Zenodo
2026
|
| Acceso en línea: | |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
| _version_ | 1866901347947773952 |
|---|---|
| author | Tiara Ayu Zulvany Sherilia Rahmania Marsya Indra |
| author_facet | Tiara Ayu Zulvany Sherilia Rahmania Marsya Indra |
| contents | <p>ABSTRAK<br>Permasalahan dalam penelitian ini adalah belum adanya<br>pemahaman konseptual yang utuh mengenai peran komunikasi guru<br>dalam pembentukan karakter siswa. Penelitian ini bertujuan untuk<br>menganalisis secara konseptual komunikasi guru dalam<br>pembentukan karakter siswa berdasarkan kajian literatur. Metode<br>yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan<br>kepustakaan melalui analisis terhadap sepuluh artikel ilmiah yang<br>relevan dan dipublikasikan pada rentang tahun 2023–2025. Hasil<br>penelitian menunjukkan bahwa komunikasi guru berperan sebagai<br>fondasi pembentukan karakter siswa melalui komunikasi<br>interpersonal, komunikasi persuasif dan edukatif, keteladanan etika<br>komunikasi, serta kolaborasi antara guru dan orang tua. Implikasi<br>penelitian ini menegaskan pentingnya penguatan kompetensi<br>komunikasi guru sebagai landasan pengembangan pendidikan<br>karakter di satuan pendidikan.<br>Kata Kunci: Komunikasi Guru, Karakter Siswa, Pendidikan Karakter</p> |
| format | Recurso digital |
| id | zenodo_https___doi_org_10_5281_zenodo_18174994 |
| institution | Zenodo |
| language | |
| publishDate | 2026 |
| publisher | Zenodo |
| record_format | zenodo |
| spellingShingle | ANALISIS KONSEPTUAL KOMUNIKASI GURU DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA Tiara Ayu Zulvany Sherilia Rahmania Marsya Indra <p>ABSTRAK<br>Permasalahan dalam penelitian ini adalah belum adanya<br>pemahaman konseptual yang utuh mengenai peran komunikasi guru<br>dalam pembentukan karakter siswa. Penelitian ini bertujuan untuk<br>menganalisis secara konseptual komunikasi guru dalam<br>pembentukan karakter siswa berdasarkan kajian literatur. Metode<br>yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan<br>kepustakaan melalui analisis terhadap sepuluh artikel ilmiah yang<br>relevan dan dipublikasikan pada rentang tahun 2023–2025. Hasil<br>penelitian menunjukkan bahwa komunikasi guru berperan sebagai<br>fondasi pembentukan karakter siswa melalui komunikasi<br>interpersonal, komunikasi persuasif dan edukatif, keteladanan etika<br>komunikasi, serta kolaborasi antara guru dan orang tua. Implikasi<br>penelitian ini menegaskan pentingnya penguatan kompetensi<br>komunikasi guru sebagai landasan pengembangan pendidikan<br>karakter di satuan pendidikan.<br>Kata Kunci: Komunikasi Guru, Karakter Siswa, Pendidikan Karakter</p> |
| title | ANALISIS KONSEPTUAL KOMUNIKASI GURU DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA |
| url | https://doi.org/10.5281/zenodo.18174994 |