Imagen de Portada

USO DE TECNOLOGIAS E DESAFIOS PEDAGÓGICOS NO ENSINO DE MATEMÁTICA DURANTE O ENSINO REMOTO EMERGENCIAL NO 9º ANO

Fuente: Zenodo

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Melo, Everton Paes de
Formato:	Recurso digital
Lenguaje:	portugués
Publicado:	Zenodo 2026
Materias:	Ensino de Matemática; Tecnologias Digitais; Ensino Remoto; Desafios Pedagógicos.
Acceso en línea:	Acceder al recurso
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

DESAFIOS DOS DOCENTES NA INSERÇÃO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NO CURRÍCULO ESCOLAR: OBSTÁCULOS DO USO DAS TECNOLOGIAS
por: de Moura Alves Linhares, Eliane
Publicado: (2025)

ENSINO HÍBRIDO E TECNOLOGIAS EMERGENTES: DESAFIOS E OPORTUNIDADES NA SALA DE AULA
por: da Conceição Pimenta de Souza, Nubia
Publicado: (2025)

Diretores escolares em meio à pandemia de Covid-19: avaliação da exclusão digital
por: Lia Machado Fiuza Fialho
Publicado: (2025)

Recuperação de estudos no Ensino Remoto Emergencial: Entre o ideal e o real, as diferenças que as Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação podem fazer
por: Iomara Albuquerque Giffoni
Publicado: (2024)

ENGAJAMENTO DE ESTUDANTES EM UM ENSINO REMOTO E EMERGENCIAL DE FÍSICA
por: Helder de Figueiredo e Paula
Publicado: (2021)

O USO DOS JOGOS EDUCATIVOS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM
por: MAGESKI DA SILVA, WESLLEY
Publicado: (2025)

Estágio à docência no ensino remoto emergencial: Uma geografia comprimida e fluente em tempos de pandemia
por: Silvia Heleny Gomes da Silva
Publicado: (2021)

EXPLORANDO ASPECTOS RELACIONADOS À APRENDIZAGEM DE ESTUDANTES DA ÁREA DE NEGÓCIOS DURANTE O ENSINO REMOTO EMERGENCIAL
por: DEISE FERREIRA
Publicado: (2023)

MÍDIAS DIGITAIS E LINGUAGEM AUDIOVISUAL DIANTE DA ALFABETIZAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL
por: de Lourdes Evangelista, Joana
Publicado: (2026)

Memórias, história e uma aula de Matemática com crianças do Ensino Fundamental
por: Bárbara Drielle Roncoletta Corrêa
Publicado: (2021)

ÉTICA NO PLANEJAMENTO INSTRUCIONAL COM TECNOLOGIAS DIGITAIS
por: Maciel, Rosnele Córdova Armstrong, et al.
Publicado: (2025)

EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA NA ERA DIGITAL: CONCEPÇÕES, DESAFIOS E O USO DAS TDICS EM UMA INSTITUIÇÃO FEDERAL DO PIAUÍ, BRASIL – 2025
por: Ancelmo da Silva, Claudecir, et al.
Publicado: (2026)

DISCURSOS SOBRE AVALIAÇÃO: UMA DISCUSSÃO NO TOCANTE AO ENSINO REMOTO EMERGENCIAL
por: Tamiris Machado Gonçalves
Publicado: (2023)

A (in)visibilidade do corpo nos guias de ensino remoto: educação, tecnologia, pandemia
por: Natália Papacídero Magrin
Publicado: (2022)

ENTRE A TELA E A PRÁTICA: O ENCONTRO ENTRE ESTUDANTES, DOCENTES E TUTORES
por: Theobald, Ana Alice de Rezende Fonseca, et al.
Publicado: (2025)

Movimentos de integração de tecnologias digitais em tempos de pandemia: diálogos com professores que ensinam Matemática
por:
Publicado: (2022)

A Constituição de Ambientes Colaborativos de Aprendizagem em Ações de Formação Continuada: abordagem experimental com GeoGebra
por: Maria Teresa Zampieri
Publicado: (2018)

O planejamento de aulas assentes no ensino exploratório de Matemática desenvolvidas no ensino remoto de emergência
por: Vania Sara Doneda de Oliveira
Publicado: (2021)

Metodologias ativas nas aulas de Geografia no Ensino Médio como estímulo ao protagonismo juvenil
por: Ana Maria de Oliveira Pereira
Publicado: (2019)

Ensino remoto de emergência e o ensino superior: uma experiência no curso de Pedagogia
por: Taissa Vieira Lozano Burci
Publicado: (2021)

Tecnologias digitais como mediadoras no processo de ensino-aprendizagem
por: Souza, Edileuza Gomes de, et al.
Publicado: (2025)

ANÁLISE DAS DIFICULDADES DO ENSINO DE CIÊNCIAS EM ESCOLAS PÚBLICAS DO LITORAL SUL POTIGUAR
por: Oliveira, Yanka Silva de, et al.
Publicado: (2025)

Ambiente Interativo de Aprendizagem e Difusão de Ciências produto educacional e espaço de diálogo e pesquisa
por: Sinara Silva CHAGAS
Publicado: (2023)

SÍTIOS ELETRÔNICOS E OFICINAS PEDAGÓGICAS: FACILITADORES DE APRENDIZAGEM NO CURSO TÉCNICO EM AUTOMAÇÃO INDUSTRIAL
por: Antonio Barbosa de Souza Júnior
Publicado: (2021)

ASPECTOS REFERENTES À FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE ENSINO RELIGIOSO
por: Remí Klein
Publicado: (2008)

SOCIODRAMA COM ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS NO CONTEXTO DA PANDEMIA POR COVID-19
por: Denise Cord
Publicado: (2021)

UM ESTUDO DAS POTENCIALIDADES DO ENSINO-APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA MEDIADO PELAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO
por: Daiane Kipper
Publicado: (2014)

CONTRIBUIÇÕES DO DESIGN INSTRUCIONAL PARA O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO E SOCIAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL
por: Curtolo, Mariela Patricia
Publicado: (2025)

COM-VIVER, COM-CIÊNCIA E CIDADANIA: UMA PESQUISA BASEADA EM DESIGN INTEGRANDO A TEMÁTICA DA SAÚDE E O USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA ESCOLA
por: Miriam Struchiner
Publicado: (2016)

CRAYON SHARKS: UM ESTUDO DE CASO SOBRE O DESIGN E APLICAÇÃO DE UM JOGO DIGITAL PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS
por: M. L. M. SILVA
Publicado: (2017)

HÁ UMA ESCOLA COMO LUGAR EM PERÍODO DE PANDEMIA?
por: Débora Schardosin Ferreira
Publicado: (2020)

Políticas educacionais em tempos de pandemia
por: Luciana Sardenha GALZERANO
Publicado: (2021)

PRESENCIAL, REMOTE AND BLENDED CLASSES: WHAT DO STUDENT THINK?
por: Griebler, Gustavo, et al.
Publicado: (2023)

Jogos Pedagógicos para o Ensino de Funções no Primeiro Ano do Ensino Médio
por: Lísie Pippi Reis Strapason
Publicado: (2013)

CULTURA DIGITAL E RECURSOS PEDAGÓGICOS DIGITAIS: UM PANORAMA DA DOCÊNCIA NA COVID-19
por: Emanuel do Rosário Santos Nonato
Publicado: (2021)

Sustentar a Transferência no Ensino Remoto: docência em tempos de pandemia
por: Simone Bicca Charczuk
Publicado: (2020)

ENCONTRO DE ESCRITORES DE LITERATURA INFANTIL BRASILEIRA E LEITORES MINEIROS DURANTE A PANDEMIA DE COVID 19
por: Andrea Vicente Toledo Abreu
Publicado: (2022)

Satisfação acadêmica no contexto da pandemia da Covid-19 em estudantes do Ensino Superior
por: Lauro Lopes Pereira-Neto
Publicado: (2022)

Ensino da fotografia e as Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação: um estudo com discentes de uma graduação de Design
por: Ana Leticia Oliveira do Amaral
Publicado: (2020)

OS JOGOS PARA O ENSINO DE ARITMÉTICA NO MANUAL ‘DIDÁTICA DA 1ª SÉRIE’ DE AMARAL FONTOURA
por: Cintia Schneider
Publicado: (2020)