Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Recurso digital |
| Language: | |
| Published: |
Zenodo
2026
|
| Online Access: | https://doi.org/10.5281/zenodo.18222130 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Table of Contents:
- <p><em><span lang="RU">В данной работе исследуется, как технологии искусственного интеллекта (ИИ) и социальные сети влияют на учебную мотивацию и формирование профессиональных интересов школьников. Рассматриваются возможности ИИ-инструментов и соцсетей для персонализации обучения, расширения доступа к информации и поддержки самообразования, а также потенциальные риски — снижение мотивации, зависимость, поверхностное потребление контента. На основании анализа зарубежных и отечественных исследований показано, что при грамотном использовании такие технологии могут стать важным ресурсом в педагогическом процессе.</span></em></p>