Cover Image

BOSHLANG'ICH SINF O'QUVCHILARNI MA'NAVIYATINI SHAKLLANTIRISHDA HADISLAR ASOSIDA YARATILGAN HIKOYA VA RIVOYATLARDAN FOYDALANISHNING AHAMIYATI

Fuente: Zenodo

Saved in:

Bibliographic Details
Main Authors:	Xoshimova Hamida Bositovna, Qambarova Risola Xusniddin qizi
Format:	Recurso digital
Published:	Zenodo 2026
Subjects:	boshlang'ich ta'lim, axloqiy tarbiya, ma'naviy qadriyatlar, hadislar asosidagi ta'lim, didaktik o'yinlar, interfaol metodlar, innovatsion yondashuv, axloq-odob.
Online Access:	Acceder al recurso
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

_version_	1866901698291695616
author	Xoshimova Hamida Bositovna Qambarova Risola Xusniddin qizi
author_facet	Xoshimova Hamida Bositovna Qambarova Risola Xusniddin qizi
contents	<p><span lang="EN-US">Ushbu maqolada boshlang‘ich ta’lim jarayonida o‘quvchilarda ma’naviy-axloqiy tarbiyani shakllantirish masalalari yoritilgan. Maktab ta’limining ma’naviy qadriyatlarni rivojlantirishdagi o‘rni hamda axloqiy tarbiya berish jarayonida yuzaga keladigan muammolar tahlil qilingan. Tadqiqotda boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida axloq-odob me’yorlarini shakllantirishda hadislar asosida yaratilgan hikoya va rivoyatlardan foydalanishning pedagogik imkoniyatlari ko‘rsatib berilgan. Shuningdek, interfaol va innovatsion metodlar, jumladan, didaktik o‘yinlar va klaster metodidan foydalanish orqali o‘quvchilarda mas’uliyat, mehr-shafqat, halollik, o‘zaro hurmat kabi axloqiy fazilatlarni rivojlantirish yo‘llari asoslab berilgan. Maqolada taklif etilgan metodlar o‘quvchilarning hissiy ongini rivojlantirish, mustaqil fikrlash qobiliyatini oshirish hamda axloqiy xulq-atvorni shakllantirishda samarali ekanligi ta’kidlangan.</span></p>
format	Recurso digital
id	zenodo_https___doi_org_10_5281_zenodo_18287482
institution	Zenodo
language
publishDate	2026
publisher	Zenodo
record_format	zenodo
spellingShingle	BOSHLANG'ICH SINF O'QUVCHILARNI MA'NAVIYATINI SHAKLLANTIRISHDA HADISLAR ASOSIDA YARATILGAN HIKOYA VA RIVOYATLARDAN FOYDALANISHNING AHAMIYATI Xoshimova Hamida Bositovna Qambarova Risola Xusniddin qizi boshlang'ich ta'lim, axloqiy tarbiya, ma'naviy qadriyatlar, hadislar asosidagi ta'lim, didaktik o'yinlar, interfaol metodlar, innovatsion yondashuv, axloq-odob. <p><span lang="EN-US">Ushbu maqolada boshlang‘ich ta’lim jarayonida o‘quvchilarda ma’naviy-axloqiy tarbiyani shakllantirish masalalari yoritilgan. Maktab ta’limining ma’naviy qadriyatlarni rivojlantirishdagi o‘rni hamda axloqiy tarbiya berish jarayonida yuzaga keladigan muammolar tahlil qilingan. Tadqiqotda boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida axloq-odob me’yorlarini shakllantirishda hadislar asosida yaratilgan hikoya va rivoyatlardan foydalanishning pedagogik imkoniyatlari ko‘rsatib berilgan. Shuningdek, interfaol va innovatsion metodlar, jumladan, didaktik o‘yinlar va klaster metodidan foydalanish orqali o‘quvchilarda mas’uliyat, mehr-shafqat, halollik, o‘zaro hurmat kabi axloqiy fazilatlarni rivojlantirish yo‘llari asoslab berilgan. Maqolada taklif etilgan metodlar o‘quvchilarning hissiy ongini rivojlantirish, mustaqil fikrlash qobiliyatini oshirish hamda axloqiy xulq-atvorni shakllantirishda samarali ekanligi ta’kidlangan.</span></p>
title	BOSHLANG'ICH SINF O'QUVCHILARNI MA'NAVIYATINI SHAKLLANTIRISHDA HADISLAR ASOSIDA YARATILGAN HIKOYA VA RIVOYATLARDAN FOYDALANISHNING AHAMIYATI
topic	boshlang'ich ta'lim, axloqiy tarbiya, ma'naviy qadriyatlar, hadislar asosidagi ta'lim, didaktik o'yinlar, interfaol metodlar, innovatsion yondashuv, axloq-odob.
url	https://doi.org/10.5281/zenodo.18287482